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1、小学六年级数学（上）五单元测试题小学六年级数学（上）五单元测试题一、填空。一、填空。1、要知道物化所在的位置，必须先确定（），还要知道（）和（）。2、右面的图形，从左往右看是（）了，从右往左看，是（）。但是它们的（）没有改变。3、把圆的半径扩大 4 倍，周长是原来的（）倍，面积是原来的（）倍。4、把梯形的两底都缩小到原来的，高缩小到原来的，面积就相当于原来的（）。5、图上距离 ：实际距离=（），图上距离=（），实际距离=（）。6、一个长方形长200 米，宽150 米，按1 ：10000 的比例画在图上，长应画（），应画 （）。7、在一幅比例尺是 100：1 的图上，量得一个精密的零件长 5 厘
2、米，这个零件的实际长度是（）。8、看图填空。（1）以学校为参照点，旧码头在学校（）方向（）米处。（2）以移民新村为参照点，学校在移民新村（）方向（）米处（3）以学校为参照点，大柱村在学校（）方向（）米处。9、常见的比例尺有（）比例尺和（）比例尺（）10、1 ：2000000 表示图上（）表示实际距离（）千米。200：1 表示图上（）表示实际距离（）。11、在一幅图上 1 ：2000000 的地图上量得甲乙两地的距离是 3.5 厘米，一人早上 7：50 骑自行车以每小时 20 千米速度从甲到乙，到乙时的时间是（）。12、一个直角三角形的周长是24 厘米，三条边的比是3 ：4 ：5，如果把各边都扩
3、大2 倍，那么斜边上的高是（）厘米。二、判断。二、判断。1、把一个 15 度的角放在 100 倍的放大镜下就变成了 1500 度。（）2、比例尺都是写成前项是 1 的比的形式。（）3：比例尺 1 ：2000，表示图上 1 厘米，表示实际距离 20 米。（）4、把线段比例尺转换成数值比例尺是 1 ：30.（）5、在比例尺是 20 ：1 的图上，图上 1 米表示实际距离 5 厘米。()三、选择。三、选择。1、某小学操场长 200m，宽 150m，画在练习本上，选择（）比例尺较合适。A、1 ：200B、1 ：2000C、1 ：20000D、2000 ：12、一个小零件的实际长度 2 毫米，画在图纸上
4、长度是 6cm，这幅图的比例尺是（）A、1 ：3B、3 ：1C、1 ：30D、30 ：13、如果圆的半径扩大 4 倍，那么圆的周长放大（）。A、4 倍B、8 倍C、12 倍D、16 倍4、化成最简整数比是（）。A、B、8 ：3C、1 ：1D、15、甲、乙两人走同一段路，他们走的时间比是 4 ：5，速度比是 5 ：3，他们所走的路的比（）。A、4 ：3B、12 ：25C、25 ：12D、3 ：4四、实际操作。四、实际操作。1、根据下面提供的信息，在图上用黑点表示地点。（1）阅览室在教室西方 750 处。（2）办公楼在教室东北方 45方向的 1000 处。（3）食堂在教室南方 500 米处。（4）
5、运动场在教室西南方 45方向 750 米处。2、把下面的图缩小到原图的，把图放大到原来的3 倍。五、解决问题。五、解决问题。1、小丁从家到学校的实际距离是 100m，画在图上是 2 cm，这幅图的比例尺是多少？2、学校有一块长方形操场长 120 米，宽 50 米。按比例尺 1 ：500 画在平面图上，长和宽各应画多少厘米？3、一辆汽车从甲地到乙地（如下图），如果每小时行驶50 千米，多少小时可以到达乙地。4、在比例尺是 1 ：26000000 的中国地图上，量得重庆到武汉的图上距离是 3cm，实际距离是多少千米？如果飞机 7 ：54 在重庆起飞，9 ：00 到达武汉，飞机平均每小时飞行多少千米
6、？（得数保底整 十数）5、下面的图是按1 ：10000 的比例尺画的三角形，先量出需要的数据，再算出这块地的面积是多少公顷？6、下图是用比例尺画出的学校运动场平面图，量出相关的数据，求出这个运动场的占地面积和周长。附参考答案附参考答案一、填空。1、参照点，方向和距离；2、缩小，放大，形状；3、4 倍，16 倍；4、1/6；5、比例尺，实际距离比例尺，图上距离比例尺；6、2 厘米，1.5 厘米；7、0.5 毫米；8、（1）西北45方向 750 米处， （2)西方 750 米处；（3）北方500 米处。9、数值，线段；10、1 厘米，20；1 厘米，0.2 毫米；11、11：20；12、19.2；二、判断。，。三、选择。B，D，A，C，A；四、实际操作。略五、解决问题。1、2cm：100m=2cm：10000=1 ：5000答：这幅图的比例尺是 1 ：5000.2、1201/500100=24(厘米）501/500100=10（厘米）答：长应画 24 厘米，宽应画 10 厘米。3、略4、31/26000000100000=780(千米）780（9:00-7:54) 1/60710（千米）答：重庆到武汉距离是 780 千米，飞机每小时飞行 710 千米。5、6、略