中级财务会计模拟试验报告.docx

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1、实验报告文经管艺体类课程名 称: 中级财务会计课程实验课程代码:1101540学院直属系:治理学院年级/专业/班:2021级会计专业1班学生姓名:陈志东学号:312021110203127实验总成绩:任课教师:刘浩宇开课学院:治理学院第第 177组组西华大学实验报告文经管艺体类开课学院及实验室:治理学院治理信息实验中央实验时间:2021年6月学生姓名陈志东学号312021110203127成绩学生所在学院治理学院年级/专业/班2021级会计1班课程名称中级财务会计报告实验课程代码1101540指导教师刘浩宇实验学分、实验目的本实验以模拟企业的实际会计工作为根底,根据企业会计制度和企业会计准 那

2、么的要求,进行操作练习,有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技 能和技巧.通过实际的操作,使学生比拟系统、全面地掌握工业企业会计核算的 根本程序和具体方法,增强学生对会计根本理论的理解和对会计根本技能的掌 握,把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作,使学生形象地掌握各种 业务的处理及记账凭证的填写方法,掌握账簿的处理及登记方法,掌握本钱核算 方法,掌握各种报表的编制方法,掌握会计资料的整理归档方法,同时,学生在 不同岗位进行不同操作,使之在实验中,培养职业道德和职业判断水平,提升职 业工作水平,为学生今后从事会计实务工作打下扎实的根底.二、使用工具、材料1、账、证、表表1账证表领

3、用表名称数量付款凭证15页收款凭证5页转账凭证5页现金日记账账页1页银行存款日记账账页1页总账账页15页数量金额式账页5页三栏式账页15页资产负债表1页利润表1页三、实验过程记录本组实验人员:向博川、陈志东本组实验时间:2021年4月到2021年6月在我们整个大二中级财务会计的学习过程中,我们2021级会计一班学生认真根据指导老师刘老师的要求,分组进行会计模拟手工实验,我们这个组从四月 份开始做实验报告,根本上这个实验过程在曲折中前进,下面是我们这个组的主 要实验过程:1. 2021年四月份首先我们根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证.在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证

4、进行编号.2. 然后粘贴原始凭证于相关记账凭证后面3. 为了谨慎客观的进行模拟,我们再次核对填制的记账凭证,检查是否有误4. 五月初我们根据资料所给的企业的资料编制总分类账户,明细类账户,现 金日记账5. 五月上旬由向博川编制科目汇总表 10日一次汇总,然后由陈志东据以 登记总账,再由向逐笔核对,保证准确无误.6. 六月初我们一起结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分 类账的发生额编制利润表.7. 六月中旬,由向博川、武政国一起负责根据总分类账和明细分类账的余 额编制资产负债表,由陈志东单独根据有关账户的发生额编制利润表.8. 最后在六月中下旬的时候我们所有人一起将有关凭证装订成册,

5、从而完 成了这次中级财务会计报告实验.我们这次实训是分组进行,两人一组,分三次完成实训,具体分工是:我负责 编制原始凭证和登记总账,另一位同学负责明细账和检查工作;1. 第一轮在2021年四月份由我们所有人一起负责根据该企业前10天原始 凭证登记记账凭证并做总账: 要求是:1.选择适合的收、付、转账凭证.根据经济业务的内容和性 质确定适合的收款凭证、付款凭证和转账凭证.但凡涉及到现金和银行存款增加 业务,用收款凭证填制:但凡涉及到现金和银行存款减少业务,用付款凭证填制; 对于现金和银行存款之间的收、付业务,统一用付款凭证填制;其他的填写到转 账凭证上;2.对记账凭证的审核,审核会计账务处理方法

6、.审核应借应贷账户的 名称和金额是否正确,账户对应关系是否清楚,所用账户名称是否符合会计制度 的规定;3审核记账凭证中的工程是否全部填制齐全;4对审核后的记账凭 证有误的要让相关人员进行更正.2、进行账证核对3、账账核对4、账实核对等 等具体操作步骤:1根据该企业12月份的经济业务,按日期的先后顺序逐笔 登记有关的记账凭证;2裁剪有关的原始凭证,用固体胶粘贴于对应的记账凭证 后面;3登记完前十天的记账凭证后,待另一位成员审核记账凭证的内容,即是 否附有原始凭证、所附原始凭证的张数、经济内容、金额合计是否与原始凭证一 致,我再登记前10天的总账,汇总会计科目2. 第二轮由武政国、向博川负责该企业

7、后20天的经济业务登记;要求:同第一 轮实训类似具体的步骤是:1根据该企业的12月份的后20天的原始凭证登记记账凭 证;2裁剪有关原始凭证,粘贴于对应记账凭证后面;3待陈志东检查无误后, 进行科目汇总,登记总账3. 第三轮由我们所有人进行负责对所填制的记账凭证进行整理,编制利润表和会计报表合作要求:根据总帐或有关明细帐资料按工程填列;还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计.主要包括:1、全组人员共同完成进行本钱费用的结转,月末结账,对总分类 账进行试算平衡,资产负债表的编制以及利润表的编制,还有装订凭证等工作.四、总结2021-2021学年下学期,我们这个组进行了中级财务会计实

8、验模拟,在刘浩 宇老师的指导下,我们认真进行相关中级财务会计实验的准备工作.首先,由于 去年2021年-2021年上学期我们进行了会计手工实验,鉴于上一次实验过程中出 现的熟悉缺乏,准备不充分,业务不熟练,实务操作不熟悉造成的一系列影响实 验效果的干扰因素,我们这次在实验前做好了更加充分的应对准备;其次,我们 认真总结了上次实验所取得的有效经验,希望能为这次熟悉实习提供有效帮助; 最后,我们统一思想,立定现实,做好分组准备工作,迎接这次中级财务会计模 拟实验.由于平时我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的熟悉根本上只是局 限于课本的范围之内,这就导致我们对会计知识熟悉的片面性,使得我们只知

9、所 以然,而不知其之所以然!这些都是十分有害的,其极大地限制了我们会计知识 水平的提升.虽然我们已经历了会计模拟实验的磨砺,但那毕竟只是个虚拟的业 务处理程序,其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的,这是会计模拟实验 所替代不了的,是要我们“走出去才能学到的.1 关于设置账簿和登记账簿:根据企业会计制度要求,首先设置:总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账. 其次根据下发的会计模拟资 料,仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户, 其中:总账账户有哪些, 明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别.登记账簿必须使用兰黑墨水书写,冲

10、账时可使用红色墨水,但字迹要清楚, 不得跳行、空页,对发生的记账错误,采用错账更正法予以更正,不得随意涂改, 挖补等.其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记2.关于编制会计报表首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次根据总帐或有关明细帐资料按 工程填列;还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计.编制会计报表是以前面的账簿为根底的,如果前面的账簿出了过失,那会计报 表也会出现一定的错误,所以这就要求我们在登记账簿时要细心,不能允许有半 点过失.做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁.做任何事都一样,需要有 恒心、细心和毅力,那才会到达成功的此岸!3 关于合作的的感悟正确处

11、理团队成员的关系,有利于每个成员各尽其能,各司其职;有利于整 个团队高效、和谐地运作,完成富有创造力和实用价值的优秀作品; 有利于每名 队员在合作中得以成长,在互助中不断进步.这次会计实训虽然只有两个人一组, 却也是团队合作的一次不错的经历, 我和另外一位组员分工明确,按部就班的去 完成任务,中途虽然出现了一些小问题,但是我们都通过了彼此的沟通和合作来 解决了,我深知,一个团队,或者说是一个合作小组,必须要在思想上统一,为 什么要这样说呢,由于既然讲的是合作,要是两个人的想法不一致,那岂不是一 切都是浮云,所以我们两个人从一开始就商量好各自的任务.总之,在这次中级财务会计模拟实验过程中,我们这

12、个组的成员充分发挥 了自己的才干.向博川在实务操作方面发挥了先锋带头作用, 我们其他人在实务 操作方面或多或少感觉在天赋上面不及于他, 陈志东在会计理论方面的功底比拟 扎实,两个人的协同配合,使得我们对于会计理论联系实际的熟悉又深刻了一层. 会计本来就是一门实践性比拟强的科目, 在这中级财务会计这门学科上,光重视 理论是不够的,我们会计的最终任务是运用会计理论解决企业实业问题,参与企业营运治理,推动经济开展,所以会计必须要有实践性功能;其次,轻视理论的 修养也是片面的,由于企业会计是一个比拟复杂的系统工程, 而我们的?企业会 计准那么?与国际会计准那么方面还有一定差距, 所以很多会计理论以及实务操作还 有待完善,如果我们只会做账不懂理论,很多业务问题需要我们的执业敏感性去 进行判断分析的时候我们将一筹莫展. 因此,我们深刻的体会了理论联系实际的 重要性,这也是我们这次会计实验给我们的最大经验与启示.2021年6月19日向博川、陈志东

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