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1、目录第1讲数的点数与比较3第2讲分分类，找朋友15第3讲位置关系一一上、下、前、后、左、右23第4讲1-4数的认识与加减30第5讲5-7数的认识与加减37第6讲 重量的比较44第7讲8-10数的认识与加减53第8讲立体图形53第9讲 火柴棒游戏初步53第10讲暑假闯关53（一）儿童诗zi6o nido yin fu小鸟音符xido nido xido nido小鸟，小鸟，nl -nshn ne bii:ai hoo hoo de shu sbdo你们为什么不坐在高高的树梢？xido nido xido nido小鸟，小鸟，nl ayn wvi sht-n ze zai dion xidn sh
2、ang lox huf tiao yuc你们为什么在电线上来回跳跃?alnn b6i le xlns bdi le明白了，明白了，nlcuo b3 dian xian donn chSy wj xian 8 le你们错把 电线当 成五线谱了。xi6o ni6o yin fu小鸟音符，hvyin fu xido nido呵，音符小鸟duo ne11dequ diao多么美丽而fi诵小手眼睛配合好; 千万记得按顺序; 拿起小笔做标记; 数数真是太容易。例题：数一数、填一填()个4()个6子果蕉梨苹香同步练习1 .先数一数，再写数。2 .数一数，有几个就圈儿。3 .两堆蘑菇应该装进哪个小袋子呢?核心
3、突破成对计数，成五计数，成十计数。例题:数一数、填一填4 ）个，草莓有（7）个。同步练习1.数一数、填一填顽皮猴核心突破在点数的时候用画简单图形的形式为物品增加数量，或画斜线形式减少数量. 例1:以下甜甜圈增加两个后应该是几个呢？同步练习1.每个甜甜圈增加两个后应该是几个呢?2.每个冰棒增加三个后应该是几个呢?11个9个10个SJ核心突破在点数多样物品判断多少的时候可以将物品对应好，直接进行判断。例题:多几个?同步练之1.毓夕多几个?多几个?美美免课堂笔记7个10个11个课后作业1 .画一画画口比o多一个OOOOO画比O少一个OOOOOOOO_2 .数一数6+3 二3+3 二1+3 二1+9
4、二1+7=4+1 二3+7=1+6 二5+2 二3+2 二1+1=2+2 二2+8 二3+5=6+4=5+1=2+7=6+1=3+4=6+2=1+1=22+2=42+8=103+5=86+4=105+1=62+7=96+1=73+4=76+2=86+3=93+3=61+3=41+9=101+7=84+1=53+7=101+6=75+2=73+2=5g晨读时刻Learn to sing!Let s sing ABC!A B C D E F G第二讲分分类，找朋友核心突破一.找相同1 .先观察2 .根据物体特征相同种类的物品分到一块 例题：圈一圈，哪些是同种类的？2.连连，技较好朋友。3.连一连，
5、找找好朋友。1 .先观察，多角度分析（从颜色，外观，用途等）2.根据物体特征相同种类的物品分到一块二.物品的简单分类例题：分一分，以下物品要放在哪一层。2 .将下面的物品进行分类。课后作业JAXJ/乂3.将下面的物品标上序号进行分类。计算天天练2+6 二1+4=3+1=4+5=1+8=7+2 二3+6=5+3 二5+5=4+3=7+1 二8+1 二8+2 二4+4=2+1 二2+4 二2+3 二1+5 二5+4=7+2 二4+5=91+8=97+2=93+6=95+3=85+5=104+3=77+1=88+1=98+2=104+4=82+1=3第2讲答案2+4=62+3=52+6=81+5=6
6、1+4=55+4=93+1=47+2=9（二）古诗一首qidn chu zi前出塞tdnH du fu唐杜甫winduH w6n qidng挽弓当挽强,Tins jiun danii 7(w xhdmy用箭当用长。他 rva xian诉 A先最马,第三讲位置上是指在高处的物体,下是指在低处的物体。例题:填一填（1）黄灯的上面是（2）绿灯上面是（3）红灯的下面有（）灯，下面是（）灯。）灯和（）灯。）个灯同步练习L填一填（1）猴子的上面是（），下面是（）和（）（2）蜜蜂在（）的上面。（3）七星瓢虫的上面有（）个动物2.填一填（1）狮子的上面是（），一共有（2）小猪有（）只,（3）小雪人的上面是（小
7、猪在（）和（）的上面。）O（1）铅笔盒的上面有（）种不同的文具。（2）橡皮擦在（）和（）中间。（3）铅笔的上面是（）个。核心突破二.物体前后的判断 一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。注意：同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。所以确定两个以上物体的前后位置关系时.，要找准参照物。（2）、香蕉的前面是（），后面是（）。（3）菠萝的前面有（）种水果，后面有（）种水果。同步练习1.1、（）排在最前面，（）排在最后面。2、猴子的前面是（），后面是（）。3、牛的前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。2.后（1）（）济在最前面，（）排在最后面。刖（2）小蓝车的前面是（3）小粉车
8、的前面有（）,后面是（）。）辆车，后面有（）辆车。核心突破判断自己的左手、右手所在的位置为标准，拿笔的手为右，另一只为左。注意：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。例题：填一填书包的左边是桌子的左边是右边是（）（3）铅笔的右边是（）同步练习L填一填（2）红汽车在桌子的（），紫色礼物盒在桌子的（）。（3）桌子的左右两边一共有（）个物体。2.填一填（2）萝卜的左边是（），辣椒的右边是（）。（3）篮子的左右两边一共有（）个物体。核心突破1 .先找参照物2 .在判断位置 例题：填一填（1）掌小萌前面是（）（2）掌小萌后面是（）（3）掌小萌左边是（）（4）学小萌右边是（）同步练习L它们是用
9、哪只手抓球拍的呢?（1）5号前面是（）号，后面是（）号。（2） 2号的左边是（）号，右边是（）号。（3） 8号的左边是（）号，右边是（）号。02大大龙2E仕聿/J、明ZE也八（4）顽皮猴坐在牛老师（左边）。（5）呆呆熊坐在牛老师（右边）。课堂笑记课后作业1.填一填（1）正方形的上面是（），下面是（）和（）。（2）圆形在（）的上面。（3）三角形的上面有（）个图形2.填一填1、（）颜色衣服的人排在最前面，（）颜色衣服的人排在最后面。2、白颜色衣服的人前面是（），后面是（ ）。3、绿颜色衣服的人的前面有（）个人，蓝色的后面有（）个人。2.填一填）,后面是（）右边是（）O（1）老虎号前面是（2）老虎号
10、的左边是（3）羊号的左边是（5+1 二2+7 二3+3 二1+3 二7+3=4+2 二2+5 二4+6=2+3 二4+6=106+4=105+1=62+7=93+3=61+3=47+3=104+2=62+5=74+6=102+3=53+6= 5+3 二 1+1= 2+2 二 9+1= 1+2 二1+5= 5+4= 2+5 二 4+6= 6+4 二第3讲答案3+6=95+3=81+1=22+2=49+1=101+2=31+5=65+4=92+5=7Learn to sing!Apple round,Apple TreeApple red.Apple juicy,Apple sweet.Apple
11、, apple, I love you.Apple sweet I love to eat.第四讲 1-4数的认识与加减核心突破一.0-4数的认识1.数字宝宝歌0像鸡蛋，圆乂圆;1像铅笔，会写字;2像鸭子，水中游;3像耳朵，听声音;4像小旗，迎风飘。2. 04各数的写法：画E臣图例题：1.看看少了谁。）个）个）个2.连一连，把下面的数字连到对应的房子里。0 12 3 43.看看它们的相邻数都是谁。把笫一行的西瓜拿（）个到笫二行，两行的西瓜就一样多。核心突破二.1-4数大小比较 符号儿歌大于号，小于号； 开口跟着大数跑； 尖尖对着小数笑； 两边相等画等号。例题：1 .看图写数，比大小。同步练习L
12、看图写数，比大小。)2.填一填4033024021002013003.在 里填上合适的数。 D 3 匚3口 D= 22 .看图列算式3.掌门国科学馆举办科技画展，学小萌的妈妈带着学小萌和两个同班的同学一起去看画展，问学小萌妈妈需要买几张票?知才课堂笠记课后作业L看图比大小。2.细心分析，填一填。量。3.放学后，学生们站队回家，美美兔从前往后数是第3个，从后往前数也是第3个，问一共有多少个学生站队？2+8 二3+5=1+2 二7+3=4+2 二2+5 二5+2 二6+3=4+4=4+1=53+7=101+7=4+1=3+7=1+6=3+1=5+5=6+1=3+4=8+2 二3+2 二2+6=第4
13、讲答案 1+7=81+2=37+3=104+2=62+5=75+2=76+3=94+4=81+6=73+1=45+5=106+1=73+4=78+2=103+2=52+6=82+8=103+5=8儿童诗ru gw?i wj shi yl pian xut hua如果我是一片雪花ni gui wj shl yi pian xu。 hua如果我是一片雪花，rd piao lw zh;nnedifanyqune我飘落什么地方去呢？piao dooxidobd11飘到小河里，bidschny yl di :hulhezi6oyuzi6oxiaxl变成一滴水，和小鱼小虾游戏?pi6o dao nudns
14、 cbdng shan飘到广场上,qu dul xxM r6a vang xhe nl zido &i si去堆雪人，望着你笑眯眯?qin qin ta ran hZm jiu kuui 16 dlhua亲亲她，然后就快乐地融化。0 数字宝宝N5像称钩，来买菜;6像口哨滴滴吹；7像镰刀割青草。(2) 57各数的写法：国囤囹例题:1.看看少了谁。2.连一连，把下面的数字连到对应的房子里。2 3 45673.看看它们的相邻数都是谁。4)6)核心突破二.5-7数大小比较 符号儿歌大于号，小于号； 开口跟着大数跑； 尖尖对着小数笑； 两边相等画等号。)例题：1.看图写数，比大小。( )同步练习1.看图
15、写数，比大小。)2.填一填1+2031+1073+1062+2053+0072+3063-2 + 1 () 54-1 + 0 () 73+0-2 ( ) 39 + 1-5 ( ) 6三.5-7数字的组成与拆分把一个数分成儿和儿时，要有序地进行分解,例题：填上合适的数。6/第蠢L 1 252.填/，142 5U7AA/我上合4数。2 口 5J5AA/1-0 + 2 () 74-3+2 () 3防止重复或遗漏。65A763.在()里填上“V”或“=”核心突破四.5-7加减的应用。加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。减法减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算
16、。例题：看图列算式同步练习L看图列算式2 .看图列算式）个水果。课后作业1.连线2.美美兔去商店买7只笔，如图所示，它怎样买呢?3.有6个桃子，想把这6个桃子平均分给自己的三个弟弟，每个小猴 子分几个呢？你帮它用线连一下吧？0000 33+5=5+2=1+7=4+1= 1+4= 5+1= 2+7 二 7+1=8+1= 1+9= 5+5 二4+3 二7+2 二3+6= 8+2= 3+7 二1+6=6+2=第5讲答案2+6=82+8=103+5=85+2=71+7=84+1=51+4=55+1=62+7=97+1=88+1=91+9=105+5=104+3=77+2=93+6=98+2=103+7
17、=101+6=76+2=8Q晨读时刻Learn to sing!Hi! What s your name?Hi! What s your name? I m Kate.Hi! What s your name? I m Jenny.Hi! What s your name? I m Scott.Hi! What s your name? I m Andy.Kate, Jenny, Scott, Andy.Kate, Jenny, Scott, Andy.Jenny, Andy.Jenny, Andy.Kate, Jenny, Scott.笫6讲重量的比较核心突破比较下沉的一端是重的，上翘的一端
18、是轻的;例题：是不是大的物体就会更重呢?2.你能看出下图中，每个天平上都是谁重吗?核心突破分别找出两个较重的，再比较两个较重的，找出最重的;例题:学小萌想吃最重的水果，帮他挑出来吧。I可怨缥=JL学小萌想吃最重的水果，帮他挑出来吧。先找出最重的，在比较剩余的两个，写上相应的名次。例题:从重到轻，给她们排上1、2、3的名次吧。同步练习1 .从重到轻，给她们排上1、2、3的名次吧。2.从重到轻，给她们排上1、2、3的名次吧。3.从重到轻，给她们排上1、2、3的名次吧。W课堂邕记课后作业L你能看出下图中，每个天平上都是谁重吗?1-1=2-2=10-8=6-5=6-4=5-1=10-7=8-6=5-4
19、=3-1=公i6-1=7-4=6-2=6-3=3-3=3-1=10-9=6-5=9-8=7-2=笫6讲答案1-1=02-2=010-8=26-5=16-4=25-1=410-7=36-1=57-4=36-2=46-3=33-3=03-1=210-9=18-6=25-4=13-1=26-5=19-8=17-2=5国晨读时刻shl马诗tdntj 11唐李贺dashan ru xu大漠山如雪，ran sban yue z h/u燕山月似钩。b0 dam? jin lu6 ndo何当金络脑，kuui zdu ta qlnn qu 快走踏清秋。第7讲8-10数的认识与加减核心突破一：8T0数的认识1.数
20、字宝宝歌8像葫芦来装酒；9像勺子能舀汤；10像油条加鸡蛋。2. 8-10各数的写法:例题:I I I El I I引 I I I同步练习1 .看图写数2 .连一连，把下面的数字连到对应的房子里。0 1 23 .看看它们的相邻数都是谁。74核心突破二.8T0数大小比较 符号儿歌大于号，小于号； 开口跟着大数跑； 尖尖对着小数笑； 两边相等画等号。例题：1.看图写数，比大小。)同步练习1 .在()里填上“V”或“二”。9-7 ( ) 1 + 22 ( ) 7-37-3)7-47-2 () 2 + 12 .在（）里填上“V”或“=”5 + 3 () 4+47-2 () 9-64 + 6 ( ) 10
21、-05 5 ( ) 5 + 55 + 2 () 3 + 38-5 () 2 + 33 .根据表中的数据填空皆核心突破这里一共有）个数。最大的数是）o最小的数是从上往下数8是第（）个数。从下往上数2是第（）个数。在这些数中比5大比10小的数是（在8和10之间的数是（10在6上面比6大的数有（在8下面比8小的数有（3 .8T0数字的组成与拆分把一个数分成儿和儿时,要有序地进行分解,防止重复或遗漏。例题：填上合适的数。2 .填上合适的数。核心突破4 .8T0加减的应用加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。例题：连一连，左
22、边的草莓和右边的哪一格草莓可以组成10.% 同步练习1 .一共有多少蚂蚁呢？在方框内写一写数字吧.一共是原来的数量增加的数量2 .每一组上下两行的数量相差多少？用线将吻合的数字连起来.0000000000000000000000000 eeeeee一共有多少块宝石?3 .例3:红宝石有6块，蓝宝石有4块, 课堂笔记大鱼缸,一共有多少鱼。课后作业1 .两只小鱼缸分别装有3条鱼和7条鱼，准备一起倒进一个大鱼缸.，2 .胡蝶的数量与蜻蜓的数量相差多少只呢?小牛木市卡冲市市3 .拆一拆g计算而练7-6=5-3=5-5=4-3=10-6=5-3=1-1=2-2=9-1=8-2=7-1=8-1=8-2=4
23、-4=9-5=5-4=7-5=10-6=6-4=5-1=笫7讲答案7-1=68-1=78-2=64-4-09-5=45-4=17-5=210-6=46-4=25-1=47-6=15-3=25-5=04-3=110-6=45-3=21-1=02-2=09-1=88-2=6国晨读时刻Learn to sing!Ten Little Indian BoysOne little,Two little, Three little Indians.Four little,Five little,Six little Indians.Seven little,Eight little,Nine little
24、 Indians.Ten little Indian boys.第8讲立体图形核心突破长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。正方体的特征：四四方7面的大小一样。圆面大小一样。放在桌子上能滚动。圆柱的特征：直直的，上下一村 立在桌子上不能滚动。球的特征：圆圆的，很光滑，告的美而且水面。放在桌子上能向任意方向滚动。三棱柱：上下底面都是三角形,C小相同的长方形，可以立在桌子上。三棱锥：底面是一个三角形,答案:圆柱体球体答案:三棱柱三棱锥圆锥体三棱柱 三棱锥 圆锥体）个 ）个 ）个 个正方体有（ 长方体有（ 圆柱体有（ 球体有（2.正方长方体 圆柱帽（ 球43.美美兔拿到了以下图形，现
25、在她需要把这些积木搭起来，每层只能有一种 图形，搭成的图形要平稳才可以达到要求，你能帮帮她吗？课后作业L数一数球体有（）个三棱锥有（）个2.试一试，.把下面的积木拼的又高又稳。g计算彩练9-7=3-3=8-7=4-1=9-7=7-6=3-1=L L 0-0=6-1=7-4=8-2=3-2=8-6=10-8=8-5=3-2=7-1=8-1=10-1=第8讲答案9-7=23-3=08-7=14-1=39-7=27-6=13-1=25-5=06-1=57-4=38-2=63-2=18-6=210-8=28-5=33-2=17-1=68-1=710-1=97-3=47-qins qinn de 淤pu
26、tdo青青的野树萄，don hudni de zido yiu* Iiorh淡黄的小月痉。nudof cb6u le妈妈发愁了，z6n xegwi Jiang怎么做果酱？wj shu5我说：b6 jia 16nH别加糖，zai z6q cht-n de11ba shone在早晨的篱笆上,Tu yi h* tian tian de有一枚甜甜的，h6nH tbi ydnw红太阳！儿童诗an wcx安慰笫9讲火柴棒游戏初步核心突破例题：用火柴棒摆一个,需要几根火柴棒？摆2个三角形呢？最少需要几根?答案：摆一个需要3根。撰2个三角形最少需要5根。同步练习1 .用火柴棒摆一个口 ,需要几根火柴棒？摆2个
27、正方形呢？最少需要几根?答案：摆一个正方形需要4根。撰2个正方形最少需要7根。2 .用火柴棒摆一个,需要几根火柴棒？摆2个菱形呢？最少需要几根?答案：撰一个菱形需要4根。撰2个菱形最少需要7根。3 .共有9根火柴棒，如果要摆出了 4个三角形。应该怎么摆呢?例题:拿掉哪根火1sz中, -J -. -呢？（图形要闭合）同步练习L拿掉哪两根火柴棒，只剩下两个正方形（剩下的图形内没有多余的火柴棒且 图形闭合）棒移动。例题:移动两根火柴棒，拼出三个相同的菱形。八/ 八/同步练习L移动两根火柴棒，拼出三个相同三角形。课后作业L用火柴棒摆出下面的图形，说一说像什么:“计算彩练4-2=2-1=6-4=5-3=
28、4-3=5-4=9-1=6-2=9-5=9-8=10-7=4-1=9-7=7-6=5-2=3-2=2-2=7-4=8-3=6-5=10-7=34-1=39-7=27-6=15-2=33-2=12-2=07-4=38-3=56-5=1第9讲答案4-2=22-1=16-4二25-3=24-3=15-4=19-1=86-2=49-5=49-8=1Learn to sing!The Animal Sounds SongThe dog says woof.Woof! Woof! Woof!The cow says moo.Moo! Moo! Moo!The duck says quack.Quack! Quack! Quack!The cat says meow.Meow! Meow! Meow!第10讲暑假闯关核心突破1.数一数，填一填。2.比一比，下面哪个彩色图形更大呢，多几个呢?3 .哪个纸片的数字总数更大呢?二.分类1.找找好朋友2.将下而的物品标上序号进行分类。核心突破三.位置关系1.填一填（1）辣椒的左边是（）。（2）桌子的左边有（）个物品，右边有（）个