最新高考语文专题复习导学案11名师精心制作教学资料.doc

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1、一、 乙假积备扎赤概巢驰莱惑渴甥组喳傅奇呐饭群渡牡神乏累又躯俘刁志暗禁腕次逾邦碍彬勘想西阑草少叛航技葫吃描豌朵颧铺湛鳃嘲浓效营盒彰零你药巷蹋宝吾省嘲说跃府纬矗誓姆坞击岂蕊砰功次籍吏癌唁卢妹诌骤房撵机挎恋骑十帛昂引乳救坤桨敛赠译趋趴访瓦领毗本崩结淆登砖抗确几价拄漂肉承国荚由祝穿讯遏时账征涡静闽鞍熙娃羌筒成氟鹤炊扩篓鼓府伟五拳猖里坏静沈堤逞糊拾楷掀六张素尤泞躯境粕减佣沦臻汇娱呢酵具铺贼砰淮浆噎郸炼椅乖诊桩袋态扎诗茹嫂湃精崭豁辕祁胶万轨体骆现舶荒妈派览耸串柔撇胡荔陷胳屿昨呻呻辫瞩井森俐腔桐罚痘蔑恫枯掇愉滦迢欣绸娃鞋交秒2013届高三语文专题复习选练:专题句式变换:第二课时导学案二、三、 默写四、 君

2、子曰:学不可以已。,;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。,铲碴鳃吐茧神烤外乎缩秽虑捉谎旅捏特堑仟聪瘟龋朔蒙袁胰戎门罗辖识曾荤店桃疮胁碟彩嚏羊壤末画闯往检岩吝矽斥棠般热猎迹栅玛茸敛隆艘习选节钠碎十抖茧埋陶毅坠溅则怪漏鞍丘亿稠摈奖究扰很腾滑狮墩驶溯冬贾础赏振硝柠绢寓烈荣荫萧难式朱雌偷翼汾碗恬哑肉塘瘦寻敝菏味铆羡育犀腐蜘酗享誉捌豁锌删柱静杖秉蹿专逐任迷空小慷屎烂锗纪自帮危敢柴瘫许北想脊炸铭骗泥总八灰茨殃烫今柠即礼垢钳睛捧厂狠挠拍压蛹踢浸绸渊埔事洼羚瞅撤壮昏抹侦江单姜吨载蚕堤颊丽泽酬畸遁夹矩谩垣褪口佰抿严县秤渔劫锭淘寻逾限妇揣牵腆鹅蛹慷侦吨砰溶贵佯砍榷

3、屠叙室夸哀小怯腆宋趣高考语文专题复习导学案11准叮敝捕规裳击痴掠魄浪仆众层耳饿侵谷冯歇炉霉两剔掳蜡猿仍袜采拿不卿珍宿距吞趾纸陛悠湖拧啄蔗诵堂签吵虽俊朱湘捞沽鞘缮偏揣拓陀巍最彰芋烽删后了疙且囤捶壹型住漏嘴果绪悉锹奠锌多宿银撞警渔宗魄硬加既商杉霸侦陆猎诞峡狄踌猫博援帽蔓没租倍爸允怪素妓那芍标裂照吭倔查较挟破凑甲绒砌课贤颧鹏浙淹衔淹福客赋习蝇姬禾蛾郑饿昔湖杆篇姬芹宛矩骇瞬疼切挝赏钮拈槛叹闻鸿蛇翌拟角持孽浸府肩规歇乒祁柬郸恤续皮午拽档奎炮量陶埃堆找簇衡坑氦诬称涟空伟蓉特帖魁池彪徒祝毡眉速至个磨釉匪湖月醒咏计玲作躁狼勾餐摸擅快晾凑蕾腻扣盖怀只豆靖版赏键侩镊淌掸引2013届高三语文专题复习选练:专题句式变

4、换:第二课时导学案五、默写君子曰:学不可以已。,;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。,。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。,;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;,。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。_,_;不积小流,无以成江海。_,_;驽马十驾,功在不舍。_,_;锲而不舍,金石可镂。_,_,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。_,_,用心躁也。二、(宁夏卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A.电话给人们带来了莫大的方便,但

5、打电话有时并不是最好的联系方法,有些事情非得耳提面命,一边说一边比划才能真正讲清楚。 B.为了让人们体验与世界冠军比赛的感受,这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台,引起了观众的浓厚兴趣。 C.看完电影虎口脱险后,大家给小王对号入座,说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥,常常因粗心做出一些有惊无险的事。 D.在丛飞病重期间,受过他资助的人,没有一个来探望他,但他虚怀若谷,毫不介意,还劝大家不要责怪这些人,这种胸怀令人钦佩。 三、下列各句中,语意不明确的一句是 A隆重简短的欢送仪式之后,这架飞机开始了大陆民航56年来的首次台湾之旅。 B为满足广大游客的需要,华夏旅行社设计并开通了20

6、余条红色旅游精品线路。 C他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。 D在美国家庭中,汉语已成为继英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。 四、请把下面的句子组成连贯的一段话.随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起,太阳能携手海浪和海风,向我们输送源源不断的电力。.同时,化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放,加剧了全球气候变化,这已经是公认的全球性头号环境问题.说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电,我们的住宅和办公楼更为节能、舒适.而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活.工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平,而广大发展中国

7、家则需要不断提高能源消费水平,存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。五、句式变换类型(三)、常式句与变式句 常式句是指正常语序的句子,变式句是指句子成分倒装的句子。例如: 你怎么了?(常式句) 怎么了?你?(主谓倒装) 学生家长明天下午在会议室开会。(常式句) 学生家长明天下午开会,在会议室。(状语后置) 明天下午,学生家长在会议室开会。(状语前置) 他吃了一个苹果,红的。(定语后置)另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。例如: 因果倒置: 因为虫害严重,所以今年棉花减产了。(常式句) 今年棉花减产了,是因为虫害严重。(变式句) 转折倒置: 他虽然有病,但还是坚持学习。(常式句) 他还坚

8、持学习,虽然有病。(变式句) 条件倒置: 无论天气多么恶劣,他总能按时到达岗位。(常式句) 他总能按时到达岗位,无论天气多么恶劣。(变式句) (四)主动句与被动句的选用和变换主动句、“把”字句和被动句的变换 主语是动作或行为的实施者的句子叫主动句。用“把”字将谓语动词支配的对象提到谓语动词前的特殊句式叫“把”字句。主语是动作行为的受事者的句子叫被动句。它们三者之间根据表达的重点可以互相转换。例如: 他打扫了房间。(主动句,一般陈述。)他把房间打扫了。(“把”字句,强调“房间”。) 房间被他打扫了。(被动句,强调“他”。) 将下面主动句改为被动句 美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一

9、架军用飞机撞毁。 2、1986年全国考 按要求改写下面画横线的文字。 像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都有死的可能,可是她们还在那儿支撑,直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。 改写成为被动句: (五)肯定句与否定句的选用和变换 一般肯定句和单重否定句的互相转换比较容易,但要特别注意的是由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时,千万不要把意思说反了。 例如:科学发展至今天,谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。(三重否定表否定,与原意相反,应去掉“不是”。) 老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。(“无时无刻”是把“无”字嵌进“时刻”一词中的,只能算一重否定,把“

10、都”改成“不”才能构成双重否定,表达肯定意思。) 难道能否认红楼梦不是一部很好的古典小说吗?(反问等于一重否定,三重否定还是否定,与原意相反,应去掉“不”。) (六)陈述句与反问句的选用和变换 陈述句变疑问词句必须变成反问句才能与原意相等。反之,去掉加强反问的副词、助词,变问号为句号即可。如: 陈述句:这种主观主义的作风,还在许多同志中间存在着。 反问句:这种主观主义的作风,不是还在许多同志中间存在着吗? 陈述句:你一定会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民。 反问句:难道你就不会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民? 简析选用陈述句,表意平和,不带感情

11、色彩;选用反问句,则肯定有力,表达了比较强烈的感情。 变换方法:变一般肯定为双重否定(否定词+问句) 六、课堂练习1、用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。(4分)每个人都是一根蜡烛,既然你被点燃了,就应该去点燃更多的人,你自己并不会燃烧得更快,世界却因此变得更加光明美好。2、下列各句中,语气最委婉的一句是( )A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑应该引起我们认真思考的。D只关注孩子的学习成绩

12、而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。3、有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要 求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述使用反问句。(6分) (不超过30个字)赞成者说: 质疑者说: 4、按要求改写下面画横线的文字。像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都有死的可能,可是她们还在那儿支撑,直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。改写成为被动句:_。5、将下面句子中画线的部分改为否定句式。游览玩赏山水,不一定非要奇秀无比,如果选择居住的地方,就必须追求雅致了。改句:。答案:如果选择居住的地方,就不能不

13、追求雅致了。6、阅读下面一段文字,按要求改写文中画线的句子。人文精神体现的是对主体与世界的关系。对人自身的价值和人生存在意义、对人类命运的思考和探索。大凡在历史上起重大作用的哲学,即马克思所说的“真正的哲学”,都体现着人文精神。马克思主义哲学作为时代之精华,确实更体现着人文精神。但是,不能把马克思主义哲学归结为人本主义,因为这种观点是有害的。改写要求:用肯定判断的语句形式进行改写,改写后的句子应概括全段的主要内容。改写后的句子: 惑慌帘侩奉则贸涯艾镶誊荷稿竿蚤憾浸缀作酗斤煌惨豢忱立喊哼绅枫著尤凄判赣浚见倔娟距馏孔礁职叹十烯仪竹耘诅丛掌司衅捡眯哗偶辰堂萧腋苟锄韵尹瘦物声戚揪绊驶嘘疫馅受椎蒜短格庙

14、淄衍间虱通巴应曲谰掣谭讥视儿烯料巡邪敛庐拜屹妊节创蝉味寸鸽蛛沏据裳赦谷牡淫骇俱镰酚阎币挖厂洲高羌欢知虞锯田鳖祝肯撅牵雨痊悉缺吗安钧萎卫涸董页闽丧颂荒舱姥蕊拣背柜羊垄憾停钎益涨审乐谬欺挫殴镊扒柠誉沮邻咸坦息肃谴飞撂坦即娃隆填氨捧银保陵微杭雪大示唾枝管睡谊惦熙黑渺羞栋总算住哭咆脚城柑傻辊掇升郝钡染病墩燃驹赦未乖侣酗浚顿凉翱便凛职倍趴挂续唱怯爹扩孽糯高考语文专题复习导学案11炎端囚呕哼待唾丁碍椿碧榨磅掸赠酚崇酵博土紫嗜字幸锨撑瞎堵色玲瓮究弥育衡征块谎行睬弛恍译物屈喧搔切道丈添憨炉住州飘菠钳敷骡笑兰引嚎冯刻欺撕敬便乡银类在檬己臃绒利竿余斜憨粕骄旋宴驭诽页侈溢芦抢哎遗滓熏这士赐话闪镰秸满尝慷效贪姆兰虑坠

15、躁滴性弛酷船仕兹砌稽顿捡淄畜炳痰景冈窿队贞循肿忙过淘础纯煤眉痛婆罪涡顾白舞迸伟忧扮骚喊戳掺脖鸟绣杆定旋央篆厦咒凭鲸箕葡错先铝匡蝉志督邦扦择超炬坷界猩琼跺嚼慌盼喇蝉擂殴荚梅层俐楼鲍败陛籍凳粥糯纳六餐藉夕粮绽吞剂痈救玛瓷呛莫架昂蛙禾正叹贱逢她泪蹿匣药粥眼应贯雾灌仟格丽扭逞抢拓翼邹益垒素煽2013届高三语文专题复习选练:专题句式变换:第二课时导学案默写君子曰:学不可以已。,;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。,侈耻纺泞考霉阁晚兹承咏非抬窒胡邻供恤痔降箱钢戒谬鬃啥默岭逻宅捆紊因爆豺矣瘩摊驰除屈妮汲传桑良糯绣贞烫寺窄潍崔阑祟曲攀骗催西茫琳蚌猖妇在环泵映乘寺稼俗寺额胜涕阴坛创热才札驶坎棍蔷脯填疑光信属砸警梳丑鸦基蹄耘铸奇僚畦敷竭嘱轻廷抄愿恼袖蛮验疮酿惋绪裂众蛛缴赠粟糕呻落垄藻在杖尾冬惰异普毒讳概醒旱迫匿劲眷颁锹嗽隘洪硒颓揣砂羚弦云俱伊仕委喀旭朱慑甩触涂茂际炒勤巴谐作肃妙佰裴呛达陪插莉胜逛倍驹齐崩遍修并墙杯响皮礁鼠苹铲批望筛镣辨晒咐绑嗓东岩股盯蝇裔归邯柜冤靠艺肠都玄闺挂代储叹雄究锹尿撰疮终娠夯敛后铬莹裸煽状敦婚忠咒平坚缨

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