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1、第 1 页 财务会计 10 月份工作总结 特征码 cgQPiullDvcddiHHxdxP 10 月份的手工计帐终于接近尾声，让我受益匪浅。一开始以为 实训会是期末，但是教学安排在开学，我想原因只有一个，那 就是让这次的实训和三个月的实习结合起来，让我们对会计这 门课程有个更深刻的印象，加强操作能力。 这次的实训流程是这样的，首先我们先熟悉实训资料，然 后根据资料先把总账和明细账的期初余额给登记好。再根据经 济业务，填制记账凭证。再把原始凭证附在记账凭证后面。然 后登记“t”字型账户，根据 t 字型账户，登记明细账和总账， 再对账。然后把本月所有的记账凭证的借贷数据，根据“t”字 型账户填制科
2、目汇总表，根据科目汇总表的数据登记总分类账。 再填制银行存款日记账和库存现金日记账， 这个本来是出纳做的，但是作为会计我们应该要学的更加 全面。最后根据总分类账填利润表，资产负债表，所有者权益 表。增值税纳税伸报表根据本月利润表、总分类账等进行填制。 最后把记账凭证装订好，把“t”字型和科目汇总表装订进去。 在实训的过程当中，有很多问题，因为在三个月的单位实 习，并非能够学的全面。在这次实训中，整个操作过程都是由 自己来完成。一开始还好，到后来成本核算，要不知道算上多 第 2 页 少遍，填制的原始凭证不敢用水笔写上去，只能用铅笔写，后 来几笔业务工程浩大，结转成本的时候要算上好几遍。在最后 应
3、交税金不能有余额所以要把应交税金应交增值税转入应 交税金未交增值税。总而言之，做账要仔细，有的不会做 的题目可以翻翻成本会计再做。 会计具有很强的实践性和可操作性，通过课程的学习和会 计方面的实训，学生对七种会计核算方法和会计模拟操作有一 个基本的了解，为使学生对教学中较深的财务会计理论内容有 一个较好的掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求，安排 了这次会计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高 学生动手操作的基本技能，使学生更好地掌握从编制凭证开始 到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高学生的 实践能力，突出高职学生的“重实践，强技能”的特色。 这次实训的安排我觉得非常有用，让我再理了一下思绪， 会计应该要多学多用，很长时间不用，就会觉得有点陌生。