1、 活动目标:1.能在合作交流中掌握6、7的分解组成及加减法，感知数的分合的有序性。2.在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律。3.能够有顺序的记录6、7的分成。小朋友们，菜园里的红萝卜成熟了，总共有6根，小黄兔和小红兔要来分红萝卜了，它们要怎么分呢？总共有几种分法呢？让我们一起来看一看吧！把“6”分成两组，小朋友们发现了几种分法？（总结出“6”的5种分法）。请小朋友看图并将空格补充完整，再说一说6可以分成几和几，几和几合起来是6。（比如左边先放一个张小卡片，那就用6-1=？小朋友算一算6-1=5，对了那就在这个右边放5张，这样以此类推，然后6-2=？一直往后面推算6的分成）小朋
2、友们，现在我们动手来操作一下吧！小朋友，如果是圆圈87呢？那我们就用87来代替，如果是数字宝宝，我们就用数字宝宝来算题哦！小朋友，你发现了什么？如果用这个规律来分解“6”，应该怎么分？请你看图填空，并说一说分解的数字有什么规律吧。（看图片左边有5张小卡片，右边有1张小卡片，这个是组成符号/，如5和1组成6）再看下边这道题，左边有1张小卡片，右边有5张小卡片，6在上边，这个是分成的符号/，那6能分成1和5，小朋友做对了吗？6一共有5种分解组成的方法，跟着老师一起说说吧！6的分解： 6的组成：6可以分成1和5； 1和5合起来就是6；6可以分成2和4； 2和4合起来就是6；6可以分成3和3； 3和3
3、合起来就是6；6可以分成4和2； 4和2合起来就是6；6可以分成5和1。 5和1合起来就是6。小朋友们，我们已经学会6的分解和组成了，现在来看看7的分解和组成吧，有7只小狗狗要来分粮食了，看看他们怎么分呢？我们已经学会了6的分解与组成，那7的分解与组成，相信小朋友们都能找到规律了，现在就配合我们的图片，我们一起动手做一做吧！1和6组成7，2和5组成7，小朋友们要仔细观察图形的数量，然后在进行填写，把空格都补充完整，小朋友边说边写加深记忆哦！跟着老师来说一说:7的分解： 7的组成：7可以分成1和6； 1和6合起来就是7；7可以分成2和5； 2和5合起来就是7；7可以分成3和4； 3和4合起来就是7；7可以分成4和3； 4和3合起来就是7；7可以分成5和2； 5和2合起来就是7；7可以分成6和1。 6和1合起来就是7。宝贝们请利用家中的玩具进行6、7的分解与组成的练习，并将你分解，组成的结果记录下来分享到班级群里，老师会一直在线与你们互动，宝贝们赶快行动起来吧！小朋友们，今天的内容都学会了吗？要温故而知新哦，每天进步一点点，相信自己，你是最棒的！
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