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大班数学《4的分解组成 谁偷了我的蛋》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动名称:数学4的分解组成活动目标:1、通过幼儿实际操作,学4的分解与组合;2、培养幼儿的观察力、思维力及动手操作能力;活动准备:1、每人一套小圆片、记录卡;2、数学课件:“4的分解组成”活动过程:一、帮助幼儿复习2和3的分解组成:1.小朋友我们以前学习了2和3的分解组成,还记得怎么做吗?现在谁能来帮我完成2的分解组成?2可以分成1和几?请找到相应的数放进框框里。小朋友们,他找对了,请拍拍手。我们可以把它们读出来吗?(2可以分成1和1,1和1合起来是2)2.3的分解组成你们会吗?请找到相应的数放进框框里(幼儿操作)。请幼儿读出来。一、学习4的组成分解:1、刚才小朋友回答得不错,所以老师要表演

2、个魔术给你们看,一起说“1、2、3,变!”成老师这里有什么啊?(玩具) 一起数一数总共有几个玩具? 四个玩具可以用数字几来表示?(数字4)继续出示笔和红花,方法同上。今天成老师变出的东西都是几个?4个总结:是的所有数量是4的物体,都可以用数字4来表示。2、今天我们要学习4的分解组成,先一起起来数一数这里有几个圆点?4个小圆点用数字几来表示?请一个小朋友来找,哪个是数字4?他答对了没有?我想要把上面的四个圆点分成两部分,可是我有要求:这两个数合起来一定要跟上面的数一样多。(请一个小朋友来帮我们分),现在我们来检验一下,刚才我说过下面两个部分的数合起来一定要跟上面一样多,我们一起来数一数,对不对?三个圆点可以用数字几来表示?1个圆点可以用数字几来表示?(一个小圆点用数字1来表示。)总结:4可以分成1和3,1和3合起来是4)还有第二种分法吗?

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