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大班数学《好玩的双色鱼》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标1、尝试用数字或点、线等符号标记记录活动,能较清楚地表示活动结果。2、能较积极地参与讨论,分析多种记录方法的优缺点。3、有一定的记录与表达的能力。活动准备经验准备:幼儿学写过1-10的数字,并会制作点、线等标记。物质准备:1、幼儿用书P 21、22页,双色鱼操作材料。2、幼儿用书P 10页,双色鱼记录表,小篓子、黑、红、黄三色水彩笔人手一份。活动过程1、教师出示班级饲养的鱼,请幼儿介绍鱼的名称,并引导幼儿说说家里养的鱼。教师:这儿还有一些奇怪的鱼。教师出示双色鱼,引导幼儿观察,知道引门叫双色鱼,有两种颜色,一面是红色,另一面是黄色,请幼儿数一数一共有几条 鱼,想一想可以用数字几表示。

2、好玩的双色鱼。教师:今天我们大家来玩撤小鱼的游戏。把5条小鱼抓在手里,轻轻地撤在小篓子里,看看几条是红色的?几条是黄色的?请个别幼儿示范,大家来说一教师出示三色笔:这儿有一些笔,怎样才能把撒小鱼的结果记录清楚呢?引导幼儿思考,并提出自己的意见。二、小组操作活动:好玩的双色鱼。1、请幼儿数一数自己篓子里的小鱼,先记录总数。2、引导幼儿撒小鱼,每撒一次记录一次,用不同颜色的水彩笔将结果记录清楚。3、鼓励幼儿用自己的方法进行记录,如:用数字或点、线等标记进行记录。展示、交流操作结果。4、展示幼儿的记录单,请幼儿看看自己和同伴的操作结果有什么相同和不同的地方。5、师幼共同分析,讨论各种记录方法的优缺点,引导幼儿把多种优点结合起来,概括出一种比较好的记录方法。

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