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大班数学《6的分解组成》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1.学习6的分解组成,知道6有5种分法。2.能按数的递增递减规律列出6的组成,并用语言清楚表述。3.乐于操作,能大胆表达自己的发现。活动重点:学习6的分解组成,知道6有5种分法。活动难点:能按数的递增递减规律列出6的组成,并用语言清楚表述。活动准备:1.经验准备:幼儿已经掌握9以内数的分解组成。2.物质准备:雪花片24片,双面彩色纸24片,动物指偶24个,铅笔12根,记录单12张,牛奶盒12个,积木12个,水瓶12个,数字卡片16,花朵卡片5张和蝴蝶卡片5张。活动过程:开始部分:1.游戏导入,复习5以内的分解和组成。师:看一看黑板上是数字3?今天我们玩一个数字游戏,我说的数和你说的

2、数能组合成3。师:我说1,幼儿说我说2,1和2可以组成3。(拍手打节奏越来越快)小结:我们已经学过了5以内的分解组成,你们记得5有几种分法,请你们说一说。基本部分:1.幼儿第一次自主操作,探索10的分解组成。师:今天我们一起来玩数字6的分解组成游戏?师:每张桌子上都有操作材料,请你们每人拿出6个操作材料动手去找一找,如果每一组的小椅子坐满了,可以选择其他材料。(1)第一组:将雪花片分别放在两种不同颜色的纸盘,探索6的分解组成。(2)第二组:将双面颜色的彩纸进行翻动,探索6的分解组成。(3)第三组:将指偶放在两张颜色不同的纸上,探索6的分解组成。2.教师进行总结记录,幼儿学习。师:谁来说一说你是

3、怎么分的?师:谁还有不同的方法?师:你们发现6有几种分法?教师小结:6有5种分解组合方法。师:怎样记录可以方便我们准确,更快速地记住呢?师:谁愿意分享给大家?3.幼儿第二次自主操作,探索方便的记录方法。师:请小朋友们两两合作,一人记录,一人操作,再次完善自己的操作结果。(1)将积木分一分,探索6的分解组成。(2)将水瓶分一分,探索6的分解组成。(3)将牛奶盒分一分,探索6的分解组成。师:谁愿意分享自己的操作结果?小结:6可以分成1和5,2和4,3和3,4和2,5和1,.同时它们也可以组成6。师:你们发现左右两边的数按什么规律进行排列?小结:左边顺数,右边倒数的规律,在以后的书写时这样可以方便我们更快速地记住。结束部分:1.蝴蝶找花游戏,加强巩固。师:听音乐蝴蝶飞飞,找朋友,必须让你身上的数字合起来为6。2.延伸活动师:今天小朋友玩的很开心,在生活中我们试着去分一分吧。

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