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大班数学《我的一天》PPT课件教案参考教案.docx

目标:1、体验时间的行程。2、初步认识时钟,正确地辨认整点。准备:1、挂图第10号:我的一天。2、挂钟一个,长针、短针做成手状。3、幼儿自制的时钟人手一个。4、小闹钟的音乐5、大鼓一个。6、“我的一天”小卡片一套。过程:1、“小闹钟”你好。听听音乐看看钟,说说钟面上有什么。教师念绕口令:长针长,短针短;长针走得快,短针走得慢;长针走一圈,短针走一步。教师边念绕口令边拨钟。如:如长针短针握握手,12点钟;长针短针排一排,6点钟;长针握12,短针握1,1点了。幼儿在自己的钟上拨出与教师相同的钟点,并读出时间。3、说说“我的一天”。与幼儿一起讨论一天要做哪些事。(教师根据幼儿的讲述出示相应的图片)幼儿将卡片按时间的前后顺序排好队。看教师的钟面,幼儿在自己的钟上拨出相应的时间,并举起相应的卡片。4、游戏:“小闹钟”听一遍音乐,教师敲鼓数下,幼儿拨出钟点。教师拨出钟点,幼儿用肢体表现相应的生活情景。如:教师拨12点,幼儿做睡觉的动作。

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