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大班数学《数字捉迷藏》PPT课件教案参考教案.docx

教学目标:1、对数字有兴趣,能够比较正确地表达数字的方位。2、愿意主动地参与问题的讨论,体验成功的乐趣。教学准备:ppt课件、1-10数字卡片、数字图画教学过程:一、谈话导入1、说说生活中存在哪些数字。2、小结:数字在生活中无处不在,而且起到了不同的作用。二、寻找图画中的数字1、那如果数字藏到了图画中,你们还能找到吗?和你的朋友一起试试吧!2、幼儿每人一张图画,和同伴一起交流、寻找。3、出示幻灯片,共同寻找幻灯片中兔子身上存在的数字。4、小结:在寻找的过程中通过对方位的描述确定数字的位置。三、寻找表格里的数字1、数字藏在图画里,你们也能找到,如果再藏到别的地方去,你们觉得能找出来吗?那我们再来看看这些数字又跑到哪儿去了呢?(继续出示PPt表格)2、尝试用准确的方位词通过隐藏的半个数字找出表格中存在整个数字。(第几行第几列)(从左往右数)(从上往下数)小结:横过来的是行,竖过来的是列。3、通过数字排列规律找出剩余的数字。(序数排列规律)(相同颜色表格的数字)(奇数排列规律)四、推理判断1、出示1-10数字卡片,隐藏任意一张数字,通过表格判断隐藏的是哪个数字。2、小结:告知方位,一行一行寻找,相互配合,就能猜到。五、延伸出示第二张,玩更复杂的猜数字游戏。

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