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大班数学《森林运动会》PPT课件教案参考教案.docx

1、 教学目标:1、感知物体位置的前后,距离的远近。2、初步感知物体在序列中的位置,能用序数词准确表述物体在序列中的位置,并尝试记录。3、在欢快的氛围中,体验游戏的乐趣。教学重、难点:初步感知物体在序列中的位置,能用序数词准确表述物体在序列中的位置教学准备:教学课件,领讲台教具,幼儿学具每人一套教学过程:一、播放运动进行曲,激发幼儿的兴趣。小朋友们,你们听这是什么声音?它是在什么时候播放的呢?今天啊森林里面的小动物也要举行一场别开生面的运动会,比赛项目是:跑步。让我们来看看参赛选手都有谁?二、观看课件,认识参赛动物。(一)认识参赛号码我们看到每位运动员身上都有一个号码,表示他们参赛的顺序。陈老师喜

2、欢举手回答问题的小朋友,听好我的问题,请问一号选手是谁?2号呢?请记好他们的参赛号码别搞混了,(二)认识跑道这时赛跑比赛就要开始了,运动员们都各就各位了,我们再来看一遍,一号选手是谁?三、观看比赛过程,对参赛动物进行排序好,只听一声枪响,比赛开始了,让我们来为他们加加油!随着比赛的进行,小动物们之间拉开了距离,(举手示范)请你来猜一猜谁会第一个冲向终点?为什么?好,让我们来看看到底谁先到达了终点,谁是第一名?第二名呢?好,那让我们再来回顾一下比赛的精彩瞬间:鉴证奇迹的时刻到了。提问:第一跑到终点的是谁?(在黑板上做记录)第二、三名呢?四、幼儿操作(一)认识领奖台激烈的比赛结束了,森林里其他小动物要给运动员们颁奖,请你们看看这是什么?(领奖台),很好,小朋友和老师一起说“领奖台”提问:那么请你说说这个领奖台有什么特点?(二)幼儿操作好,讲台我们认识了,下面我们就来给小动物颁奖吧,请问我们的第几号选手是我们今天赛跑比赛的冠军?接下来的领奖,就请小朋友们来完成,请你对照比赛的精彩瞬间帮裁判员把小动物请上领奖台。(三)分析作业五、总结今天我们小朋友帮森林里的小动物很多忙,帮他们颁奖,为他们加油!小朋友们真厉害,我们再一起来表扬一下自己。那你们想进行跑步比赛吗?

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