1、 设计意图:孩子们与动物有着天然之缘，他们喜欢动物，然而现实的动物，却离孩子们很远。孩子们并不能真正的接触，充分了解现实的动物世界，动物明星这节课。旨在让孩子们注意观察周围的动物图案，让孩子们真切的感受到对动物的欣赏与喜欢。活动目标:1.指导人们喜欢使用动物图案，产生关注动物图案的兴趣。2.体验人们对动物的喜爱之情。活动准备:1请幼儿事先传来有动物图案的衣服2.将带来的有动物图案的包装盒、玩具、小饰品等摆在桌子上3每人一张纸，一直彩笔4节奏感强的音乐活动过程:开始:以神秘的口吻告诉幼儿:小朋友，今天班上来了一位动物明星，猜猜他会是谁呢?出示戴墨镜的小狗(幼儿欢迎)小狗自述:嗨，大家好，我是一名
2、大明星，许多地方都有我的照片，不信你们找找，幼儿寻找有小狗图案的东西，并把这些东西放在一块。基本:1. 找找更多的大明星小朋友们，除了小狗是大明星外，还有很多动物明星躲在我们吃的、用的东西里，让我们一起把他找出来吧请幼儿自由寻找并把相同图案的动物集中放到一块，互相观看并展示。2动物明星的表演小朋友们，哪位动物明星躲在你的衣服里?请幼儿根据衣服上的动物图案，扮演动物。音乐声起，请相同动物图案的幼儿逐队进行表演。3选择自己喜欢的动物明星小朋友们，你最喜欢那种小动物呢?请幼儿画出最喜欢的动物头像，自由讲述喜欢的原因4，动物明星请孩子们把画出的最喜欢的动物布置在“动物明星”里，请幼儿找出有那些小动物最受小朋友欢迎?结束:听音乐学自己喜欢的小动物出教室活动延伸:在日常活动中，继续丰富“动物明星”。
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