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大班社会《传递微笑》大班社会《传递微笑》教学设计.docx

1、 活动名称:传递微笑年龄段:5至6岁领域:社会活动目标:1.知道微笑是生活中不可缺少的一种表情,懂得微笑能让别人快乐。2.学会关注周围人的微笑,能理解微笑是人与人之间的一种尊重和相互友善的态度。3.感受微笑是可以传递的,体验当把快乐带给别人时,自己也得到快乐的感觉。活动重、难点:根据幼儿在社会情感及认知方面的特点,我将本节活动的重点定为:学会关注周围人的微笑;难点:体验当把快乐带给别人时自己也能得到快乐。活动准备:故事课件、小视频活动过程:一、请幼儿观看课件“微笑墙”,知道笑是一种快乐心情的体现。提问:看到大家的笑脸,你的心里有什么感觉?小结:微笑是我们生活中不可缺少的一种表情,自己快乐会微笑

2、微笑也能让人感到快乐、温暖和幸福。二、欣赏故事微笑,引导幼儿理解故事中小蜗牛微笑的意义,懂得微笑能使人快乐。1.请幼儿说一说:小动物都为朋友做了什么?2.提问:小蜗牛为什么很着急?小蜗牛为小动物们做了什么?3.讨论:小蜗牛的微笑起到了什么作用?它现在的心情是怎么样小结:原来微笑的作用还这么大,也可以给别人带来快乐,当你把快乐带给别人时,自己也能得到快乐。三、结合课件了解生活中的微笑,理解微笑是人与人之间的一种尊重,体现了人们相互友善的态度。1.谈谈身边的微笑,提问:在你的身边都见到过哪些人的微笑?2.出示课件,谈谈生活中见过的不同的人的微笑。提问:你看到了谁?他是什么表情?为什么会有这样的表

3、情?小结:在我们的生活当中到处都可以看到人们在微笑,微笑可以传递快乐,是人与人之间的一种尊重,体现了人们相互友善的态度,所以我们小朋友也要经常对别人微笑。四、请幼儿观看公益广告,感受微笑是可以传递的。1.播放公益广告微笑的力量前半部分,提问:短片中发生了什么事?从他们的表情中你可以看出他们的心情是怎样的?你感觉接下来他们会发生什么?2.观看公益广告后半部分,提问:他们后来发生了什么?这些问题他们都是怎么解决的?3.在生活中,你都用微笑来解决了什么事情?小结:你微笑别人也会微笑,微笑是可以传递的,当我们做错事情的时候,还可以得到别人的原谅。五、播放音乐歌声与微笑,师幼随音乐走出活动室,将微笑传递给更多的小朋友。活动延伸:1.活动结束后,一起到美工区制作微笑的礼物送给周围朋友及家人。2.将微笑传递给其他班级的小朋友。

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