1、过有尊严的生活课标要求2.3自尊、自爱，不做有损人格的那。2.5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人,不凌的欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不岐观他人.窗有正义感.3.2知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律近任.学习目标情感、态度、价假观目标树立法制观念，珍忸公民的人身自由权和人格那严权，懂得依法保护自己的人身自由权和人格尊产权,尊重他人的人身自由和人格尊衅。知识目标知道公民依法享有人身自由权和人格肆严权，掌握依法保护自己人身自由和人格尊严的方法。能力目标增强法律意识,提高依法保护自己人身自由权和人格瞳严权的
2、能力.重点人身自由不能欺,人格尊严不可辱.难点人身自由不能欺，人格尊严不可驿.学法指导教学案导学、自主学习、小组交流、合作探咒目标过程方法感悟新知初探环节一:课前自学：任务1.结合教材P82“两名女生的经历”回答问题：（1）两名女生的哪些权利受到了侵犯？结合教材谈谈你对这些权利的认识：（2）法院经审理，“判决商场向两名女生赔礼道歉，恢更名誉、消除影响，井支付精神损失抚慰金4000元”说明了什么?（3）从这个案例中你得到了哪些启示？结合自学任务1总结：1 .什么是人身自由权？常见的侵害公民人身自由权的行为有哪些？2 .人身自由权的重要性：3 .如何依法保护自己的人身自由权?任务2.看图，结合教材
3、P84-85的内容，思考后面的问璃:1上图才行分别但犯了公民的何种权利？（2）在生活遇到这些情况你会如何处理？5.怎样依法维妒自己的人格尊严？拓展探究答案:根据自学任务2总结：4.什么是人格尊严权？具体表现在哪些方面？环节二、课堂展示（1小组交流：（交流自主学习成果，并形成统一认识）（2）课堂展示：分组展示自主学习和交流成果（3）组际评价：不同小组作评价,质疑、择疑.拓展探尤小组合作探究：案例分析：“辱母案”发生于2016年4月14日，4月13日,吴学占在苏已抵押的房子里，指使手下拉屎，将芥银假按进马桶里，要求其还钱。，1月Mrl,芥银微和儿子于欢，连同一名职工,被带到公司接待室,11名催债人
4、员困堵并控制了他们三人.于炊在母亲苏根修和自己被Il名催债人长达一小时的侮辱后，情急之下用水果刀刻伤了4人，被刺中的杜忐浩自行驾车就医，却因失血过多休克死亡。2017年6月23日上午9时，山东省商级人民法院在该院第22审判庭公开宣列上诉人于欢故意伤害一案.法院认定其剌死1人行为系防卫过当判处有期徒刑5年.2017年8月3日.山东千欢案中的涉黑团伙吴学占等15人,法院判决支付于双母子将神抚慰金60万元,并返还13.4万元薪息及被违法占有的一处房屋.同时，灵学占等15人共被起诉了7个罪名，包括组想领导多加黑社会组织罪、非法侵入住宅罪、非法拘禁罪、强迫交易罪、故意毁坏财物罪、破坏公用电伯设施罪、故意
5、伤害罪.小组合作探究：怎样才能让“好母案”类似案件不再发生？达标测试单项选齐tJZaanA8fiRyr?an!g么要就楮AM?*不需这几不驾人Bi.nxa!我域总么办，1 .右图中强强的何种权利受到了侵犯：（）A.姓名权B.肖像权C.篦私权D.荣誉权2 .炜某利用工作便利.在两年多时间里.窃取上海疾控中心的全市新生婴儿信息共计20万余条,然后通过张某之手层层转卖非法牟利.2025年2月9日，上海市浦东新区人民法院对这起侵犯公民个人信息案作出一审判决.对参与窃取、出惇、收买的韩某、张某、范某等8名被告人,分别判处刑期不等的有期徒刑,并处罚金.针对此案，下列说法不正确的是：（）A.韩某的做法侵犯这些新牛.婴儿的隐私权B,但犯公民陷私权的行为必定呀承担刑罚的处罚C.侵犯他人合法权益的行为应承担相应的法律贡任D.公民的除私受法律保护3.从右图中我我们得到的启示有：（）我的要学会依法保护自己的人生自由权利行使公民权利要在道镌和法律规定的范用内维护个人的合法权益可以不择手段我的要树立法制观念,增强法律意识A.B.g）C.D.二.分折说明结合所学知识评析图中三人的言行:
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