1、 活动目标：1知道春节是我国重要的节日。2了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪。3参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。4体验与同伴集体过节日的快乐。5运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。活动准备：1教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。2有关各地过春节的风俗的图片。3幼儿用书：过大年活动过程：（一）引导幼儿交流自己在寒假过年的情景。1教师：过年就是春节，今年春节是几月几日？你是在哪里过年？和谁在一起？过年时都做了哪些事？幼儿分组交流。2集体交流，教师总结。教师：过年时，一家人要团聚在一起吃年夜饭，看春节联欢晚会；大家会放烟花、爆竹庆祝；还要给亲
2、戚、朋友拜年，祝他们新年快乐。（二）幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。1教师引导幼儿看幼儿用书。教师：你们知道过年的来历吗？我们一起来听一个关于年的故事。2教师：老人用什么方法赶走了怪兽？怪兽被赶走后，人们是用什么方式过春节的？3出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。教师：为什么人们把福字倒着贴，年夜饭上一定要有鱼？4教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，互相祝福。（三）欣赏各种春节用品。1教师：这里有大家收集的各种春联、年画等，我们来看看，你有什么发现？幼儿欣赏、讨论、交流。2幼儿交流自己的发现。3教师小结：过年时人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画，喜气洋洋过新年！（四）引导幼儿构想明年过年的情景。1教师：今天我们了解了许多有关过年的事情，明年你准备怎么过年呢？2引导幼儿用绘画表现自己的设想。活动延伸：让幼儿把自己的设想用绘画表现出来，并举办主题画展，邀请其他班级的活动前来参观。
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