1、 【活动目标】1、初步了解放火知识，学会自救方法。2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。【活动准备】知识准备：1、已经认识119火警电话标志、禁止（点火、吸烟）标志、安全通道标志、注意安全的标志。2、知道：小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话什么时候用、湿毛巾在着火时怎么用。材料准备：1、已知内容含义的图片以及标志、磁性黑板、吸铁石。2、碰到火灾该怎么办的动画、消防车的叫声以及可移动V盘。3、纸做“手机”。
2、4、湿毛巾（每位幼儿一条）。5、凳子、桌子（已经画好的“注意安全”标志，但没涂色的纸）6、两个布娃娃、2个平衡木、2个担架、6个呼啦圈、脸盆（一个）【活动过程实录】一、活动过程：1，让幼儿观察室内的安全出口在哪里。2，导语：师：今天老师带了一个东西，你们看是什么？3，出示打火机，并给一名幼儿，让他玩，问其他幼儿，老师这种做法行吗？为什么？4，出示已学图片以及标志，让幼儿复习、巩固。（小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话标志、禁止（点火、吸烟）标志、安全通道标志、注意安全标志。5，问幼儿：如果你在失火的地方，你会怎么办？(引导幼儿讨论，说出自救
3、方法）A、打“119火警电话”。B、用湿毛巾捂住嘴、鼻子。6，教师向幼儿讲解在火灾逃跑时为何要避免火灾中冒出的浓烟吸入体内。7，火灾逃生演习。A拿出“手机”打119火警电话。B每人一条湿毛巾，弯腰逃到上课前观察的安全出口。8，请幼儿看V盘中储存的图片，看看遇到火灾时，别人是怎样做的。9，请幼儿观看“遇到火灾”动画，教师正确引导幼儿，当遇到火灾时幼儿该怎么办的几种方法。A打119火警电话。B喊大人或喊救命。C用湿毛巾捂住嘴、鼻子，弯腰避烟跑出去。10，出示打“119火警电话、喊救命、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，弯腰跑出去的图片，以巩固幼儿对火灾逃生的方法。11，游戏：小小消防员规则：1、游戏分三队；男
4、孩2队、女孩1队。2、每一队男孩以2名幼儿为一个单位共同拿一个担架，抬着一个布娃娃从起点经过一个平衡木再跑回起点。3、女孩这一队则一个幼儿为一个单位，从起点拿一个脸盆，经过排成一条线的呼啦圈，到最后一个呼啦圈时，幼儿把脸盆拿着做洒水状；与男孩组同时进行。二、活动延伸：1，让幼儿画各种安全防火标志，并张贴。2，让幼儿到活动区角去观察真电话（座机）、消防车（仿真模型玩具）。 教学反思：整个活动中，孩子们的积极性和投入程度是相当高的，表现在能积极大胆的发言，连一些平时比较胆小的孩子也积极投入其中，因此，孩子们是在愉快的气氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火知识，遇到火灾该怎么办。逃生演习使孩子们的感官上有了更近一步的刺激，记忆也就更深刻了，并培养了孩子的应变能力。
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