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大班科学《奇妙的颜色》PPT课件教案音乐参考教案.docx

1、 奇妙的颜色设计意图幼儿生活的世界是五彩斑斓的,就象红黄蓝绿这些颜色一样,鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢,颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官,孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识,在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣,他们对颜色特别好奇、喜欢,为此我们设计了奇妙的颜色这一活动,其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配,从而产生绿、橙、紫这三种颜色(三间色)的科学原理,其探索性与操作性教强,比较适合大班幼儿的操作水平,本次活动主要让孩子知道三原色相互搭配可以调出多种色彩,使其在宽松氛围中感受三原色组合成新色彩的神奇,大

2、胆尝试探索涂色操作活动,激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望,丰富有关颜色变化的经验,体验变化的乐趣。 活动目标1、知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。2、通过看图形推理颜色的方式,大胆尝试探索涂色操作活动,进一步感知色彩的组成。3、感受三原色组合成新色彩的神奇,激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。活动重点:知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。活动难点:通过看图形推理颜色的方式,大胆尝试探索涂色操作活动,进一步感知色彩的组成。活动准备调色盘人手一份,颜料若干(红、黄、蓝),城堡图一份。 欢迎你们来, 如果要打开这扇门,必须要7种颜色填满屋顶才行 主人:“剩下的这4个地方,可不是随便什么颜色都能填的,一定

3、要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行,最后再选一个自己喜欢的颜色填 。 小朋友们,快点帮帮颜色娃娃吧。 想一想黄+蓝=绿色 红+黄=橙 红+蓝=紫 “红色+蓝色”,当蓝色配多时,会变成紫红色三间色橙色、绿色,还有紫色,这三种颜色他们也有一个共同的名字,叫做三间色“动动你的小手,用三间色为空白处填上颜色吧 教学反思本次活动为幼儿创设了一个宽松自如的环境,使幼儿在心理上减轻压力,他们很自然的就融入到了活动中,幼儿在实验过程中,表现出了积极、主动,并且具有极强的兴趣。教师创造条件让幼儿积极参与其中,教师为主导,积极调动幼儿的各种感官,让幼儿在活动中,通过看一看、说一说、做一做等各种体验,激发幼儿学习热情,在操作探索中发现颜色变化的神秘,感受颜色变化的乐趣,从而完成预设目标的要求。

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