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大班科学《海底世界》PPT课件教案参考教案.docx

1、 科学:神奇的海底世界活动目标:1、走进海底世界,认识鱼类、贝类、藻类等海底生物。2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性,并对它们进行分类。3、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。活动准备: 绚丽的海底世界精彩视频片段,课件PPT活动过程:一、导入活动,激发兴趣。出示海绵宝宝图片。师:在浩瀚无边、深不可测的大海里,蕴藏着无穷无尽的奥秘。海绵宝宝的家就在海底。今天海绵宝宝邀请我们到它的家海底世界去做客。让我们随着海绵宝宝一起去感受这神奇的海底世界吧!二、认识各种海生物。观看介绍海底生物和海底世界的影像资料绚丽的海底世界,了解各类生物的生活习性和活动方式,丰富幼儿的感性经验。师一一出示图片,

2、引导幼儿观察海底世界里有些什么海洋动物和植物,同时引导幼儿说出其名称、特征和生活习性。如:带鱼,提问:这是海底的什么生物?它长什么样?喜欢吃什么?三、给海生物分类。1、师:海底的生物可真多。你能给它们进行分类吗?2、幼儿对海生物进行分类。(师分发图片,一个小组一份)3、说说分类结果及为什么这样分?(重点种类分类:鱼类 贝类 藻类)四、海底有没有声音?师:鱼儿会说话吗?海底有声音吗?幼儿自由讨论,举手发言。师:海底动物常常在窃窃私语:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。小结:海底世界还有很多我们不了解的神奇之处,请小朋友多查找资料,多观看有关视频、书籍,你会知道很多很多海底奥秘的。六、出示海洋污染的图片,请幼儿想象海洋里的动物感受。提问:(1)当你在这个环境中,你会有什么感觉?(2)海洋怎么会变成这样的?七、结束语:我们不但要保护好海洋动物的美好家园,海底还有许许多多的奥秘在等着我们去探索、去发现,小朋友要从现在开始努力学习,准备做一个征服大海的勇士吧!活动延伸:组织幼儿自主选择各种不同的方法表现所喜欢的海洋动物。

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