1、 活动目标:1、知道大海中有丰富的动物和植物，能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。3、了解海洋动物与人之间的关系，初步具有保护海洋的意识。活动准备:1、活动前幼儿做有关海洋世界的调查。大图模式1、师幼共同收集有关海洋动植物的图片。3、动画片海底总动员的片段，水族馆音乐磁带、录音机4、教学挂图:海洋世界。活动过程:1、通过观看动画片海底总动员引发幼儿兴趣。教师播放动画片。2、引导幼儿利用调查表，进一步认识各种海洋动植物。教师:除了动画片离得这些动植物，大海里还有什么?它们是什么样的?生活在什么地方?有什么本领?教师引导幼儿分组交流，
2、提醒幼儿轮流介绍，并安静倾听同伴的讲述。引导幼儿在集体面前大胆表述，教师在黑板上出示教学挂图和相应的动植物图片。教师:谁愿意告诉大家你知道的海洋动植物?你最喜欢哪一种动植物?他叫上你名字?有什么本领?3、引导幼儿确立标准进行分类。教师:我们一共收集了多少种动植物的资料。教师:把它们拜访在一起时，怎样让别人看得更清楚呢?(引导幼儿进行动植物分类。)动物有这么多种，还可以怎样区分呢?4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。教师:假如这里是大海，你想做大海里的什么动物或植物?教师:你希望大海是什么样子的?我们应该怎样保护大海呢?教师:让我们跟着音乐水族馆学一学你想做的动植物的样子，好吗?教师播放音乐，引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。
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