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大班科学《相邻数》PPT课件教案微教案.docx

1、 大班科学二相邻数教师:高娇活动目标:1、 通过实际操作让幼儿理解相邻数,掌握9以内的相邻数。2、 发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。3、 培养幼儿的动手操作能力和交往合作能力。活动准备:1、 课件PPT 2、操作卡 3、操作教具 活动过程:一、 导入:宝贝们。今天我们一起分享的科学二是相邻数。二、 活动内容:1、教师出示PPT教师:这是数字宝宝。教师:请告诉老师有那些数字宝宝?幼儿:1,2,3,4,5,6,7,8,9。教师:是的。教师:请小朋友们仔细观察后面的数和前面的数比较,有什么规律?教师:后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。教师:前面的数是1,后面的数是2,1比2少1。教师

2、后面的数比前面的数多1。后面的数是5,前面的数是4,5比4多1。教师总结:后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。2、 教师播放PPT找4和5的相邻数,并建立相邻数概念:每个数字宝宝都有两个相邻的数字朋友,前面的数字朋友比它少1,后面的数字朋友比它多1,前后这两个数就是它的相邻数。 3、 操作练习:教师示范,幼儿尝试。教师将操作卡贴在白板上,操作2,3。教师发操作卡和操作教具。幼儿尝试。总结:今天我们的科学二一起分享了相邻数,每个数字宝宝都有两个相邻的数字朋友,前面的数字朋友比它少1,后面的数字朋友比它多1,前后这两个数就是它的相邻数。谢谢小朋友们的参与与分享。2018年12月13日

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