1、国家开放大学2025年春季形势与政策大作业大作业说明：1 .学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反复修改并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。注意：只可提交1次！2 .考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件形式提交试卷。3 .答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理论联系实际、理论联系材料，进行深入分析，字数不少于1000字。注意：学生答题截止时间为2025年6月29日，教师评阅截止时间为2025年7月13日。对于拟参加2025年7月毕业审核的学生，学生作答和教师评阅均须在2025年5月30日前完成。大作业：怎样正确理解全过程人民民主的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑
2、参考答案1：全过程人民民主是中国特色社会主义民主政治的重要特征和优势，正确理解其历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑，有助于我们更深入地认识其重要性和现实意义。一、历史逻辑历史背景：全过程人民民主的形成和发展，植根于中国悠久的历史文化传统和近代以来的革命实践。中国传统文化中的“民本思想”和“天下为公”理念，为全过程人民民主提供了深厚的文化土壤。革命与建设时期：中国共产党在革命和建设过程中，始终坚持人民主体地位，探索适合中国国情的民主形式。从土地革命时期的工农兵代表会议，到新中国成立后的人民代表大会制度，都是全过程人民民主的早期实践。改革开放以来：随着改革开放的深入，中国民主政治建设不断推进，全过程人
3、民民主逐渐形成并完善。党的十八大以来，全过程人民民主被明确提出并成为中国特色社会主义民主政治的重要特征。二、实践逻辑广泛参与：全过程人民民主强调人民群众在民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等各个环节的广泛参与。通过多种渠道和形式，确保人民在国家政治生活和社会生活中的主体地位。多层次协商：从基层社区到国家层面，全过程人民民主通过多层次的协商机制，确保不同利益群体的声音都能被听到和尊重。协商民主成为全过程人民民主的重要实践形式。法治保障：全过程人民民主的实践离不开法治的保障。通过完善法律法规，确保民主程序的规范化和民主权利的有效行使。三、理论逻辑马克思主义民主理论：全过程人民民主的理
4、论基础是马克思主义民主理论，强调民主的本质是人民当家作主。马克思主义认为，民主不仅是形式上的选举，更是实质上的参与和管理。中国特色社会主义民主理论：全过程人民民主是中国特色社会主义民主理论的重要组成部分。它结合中国实际，发展了马克思主义民主理论，强调民主的广泛性、真实性和有效性。人民主体地位：全过程人民民主的核心是坚持人民主体地位，确保人民在国家政治生活和社会生活中的主体作用。通过制度设计和实践创新，确保人民享有广泛的权利和自由。四、总结全过程人民民主的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑相互交织，共同构成了其完整的理论体系和实践框架。历史逻辑为其提供了深厚的文化基础和革命传统，实践逻辑展示了其广泛参
5、与和多层次协商的特点，理论逻辑则为其提供了坚实的理论基础和指导思想。正确理解这三个逻辑，有助于我们更好地认识和把握全过程人民民主的本质和优势，推动中国特色社会主义民主政治不断发展。参考答案2：全过程人民民主是中国共产党领导人民在长期实践中形成的一种新型民主形态，它贯穿于国家政治生活的全过程，体现了人民当家作主的本质要求。正确理解全过程人民民主的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑，对于推进中国特色社会主义民主政治建设具有重要意义。一、全过程人民民主的历史逻辑全过程人民民主的产生和发展有着深厚的历史渊源。从世界历史发展来看,民主的发展经历了漫长的过程。古希腊时期的民主是一种直接民主，但存在着局限性，其民
6、主范围仅局限于少数公民。随着历史的演进，资本主义民主在反对封建专制的过程中产生，然而它本质上是资产阶级的民主，是为维护资产阶级利益服务的。在中国，自近代以来，无数仁人志士为追求民主进行了不懈的探索。从戊戌变法到辛亥革命，都试图在中国建立起民主制度，但都以失败告终。直到中国共产党成立，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，团结带领人民进行革命、建设、改革，成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路，全过程人民民主在历史的进程中应运而生。中国共产党领导人民进行革命斗争，推翻了“三座大山”，建立了人民民主专政的新中国，实现了人民当家作主的历史性飞跃。在社会主义建设和改革开放时期
7、人民民主不断发展和完善，逐步形成了全过程人民民主的丰富内涵和实践形态。二、全过程人民民主的实践逻辑全过程人民民主在实践中体现出独特的优势和价值。在选举环节，我国的民主选举具有广泛的代表性，从基层的村（居）委会选举到全国人民代表大会代表选举，保障了广大人民群众依法享有选举权和被选举权。人民通过选举选出代表，代表人民行使国家权力。在决策环节，我国建立了一系列民主决策机制，如重大决策的听证制度、专家咨询制度等，广泛听取各方面的意见和建议，使决策更加科学、民主。在管理环节，人民群众通过各种途径参与社会事务和国家事务的管理，如基层群众自治制度，让人民群众直接参与基层公共事务的管理，充分发挥了人民群众的
8、积极性、主动性和创造性。在监督环节，我国建立了健全的监督体系，包括党内监督、人大监督、民主监督、行政监督、司法监督、审计监督、社会监督、舆论监督等，确保权力在阳光下运行，保障人民群众的合法权益。同时，全过程人民民主还体现在协商民主的实践中，通过政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等多种协商形式，广泛凝聚社会共识，促进社会和谐稳定。三、全过程人民民主的理论逻辑从理论层面来看，全过程人民民主是对马克思主义民主理论的继承和发展。马克思主义认为，民主是一种国家制度，是统治阶级的民主，同时也是对被统治阶级的专政。在社会主义社会，人民是国家的主人，民主是最广泛、最
9、真实、最管用的民主。全过程人民民主以人民为中心，体现了人民主体地位。它强调人民依法享有广泛权利和自由，通过多种途径和形式参与国家事务和社会事务的管理，实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主，是符合中国国情、体现中国特色、顺应时代潮流的民主理论和实践创新成果。正确理解全过程人民民主的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑，有助于我们更加坚定地走中国特色社会主义政治发展道路，不断发展全过程人民民主，充分发挥社会主义民主政治的优势，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的政治保障。
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