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大班科学《滴答滴答转不停》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1、初步了解钟面的构造和特点。2、学习辨认整点。3、体会游戏时的快乐。4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点难点:活动重点:能够认识时钟并能初步读出整点活动难点:学习辨认整点活动准备:时钟一只,112的数字胸饰活动过程:一、引入师:今天,老师带来了12个数字宝宝,一会儿哪位小朋友表现好,我就讲给他一个数字宝宝,有数字宝宝的小朋友可以和老师先玩游戏。师:今天呢,老师让小朋友猜个谜语,听好咯:有方也有圆,指针告时间,时针转两圈,开始新一天。小朋友猜猜这是什么?二、了解时钟的特点,学会辨认正点。1、对,是时钟,老师今天拿来一个时钟,请小朋友

2、仔细看一看老师手上的这个时钟,然后用你们的话告诉老师,时钟是什么样子的?(文.章出自屈老师教.案网)钟面上有什么呢?想好了的小朋友就请你举手回答吧!2、学习认识整点。(不懂的小朋友可以举手问老师)三、制作作息时间表格老师准备一个统计表格,统计幼儿的作息时间,用时钟来表现。师:我早晨看见有小朋友迟到了,我们制作一个我们丫二班的时间表吧!那样我们就可以避免迟到啦!我们呢也就是一位有时间观念的大朋友了。事项 时间(钟表) 时间(数字)起床上学上课午餐午睡四、游戏:滴答、滴答几点钟1、请12名幼儿戴上112的数字胸,围成圆圈扮成钟面;教师站在圆心扮指针,并随着幼儿有节奏的“滴答,滴答”声顺时针旋转。当

3、声音停止时,教师随即伸出两臂指向圈上的两位幼儿(其中一位是12,另一位是券商任意一幼儿)。请大家说说现在几点了。2、当幼儿熟悉游戏后,指针的角色可由幼儿来担任。活动反思:观察记 录 本次活动,我首先用谜语的方式引入,然后和小朋友探讨钟面的结构特点。大暴雨说:“钟面有12个数字”,宝宝说:“钟面有两个指针(不要求掌握秒针),然后教小朋友认识整点。活动的第一部分就结束了,接下来我们制定了丫二班的时间表,一起讨论几点起床、上学、上课、午睡、午餐,然后指定一个时间表,在制定时间表的时候巩固小朋友对于整点的学习,活动的最后一个环节是游戏活动“滴答、滴答几点钟”,对于整点的学习小朋友基本都学会了。活动结束后,我仔细地回想了下,在整个活动过程中,孩子的参与程度比较好,可能和老师的奖励有关,我觉得这个环节可以保留。但是在最后的游戏环节,由于时间不够,就玩了一轮,有的小朋友就没有机会在课堂上玩,感觉很失落调整思路:1、将游戏的环节留到接下来的游戏活动时间中2、或者调整时间,减少开始的钟面结构的探讨时间

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