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联大学堂《中国教育史(郑州师范学院)》题库附答案.docx

1、联大学堂中国教育史(郑州师范学院)题库附答案1、中国近代的留学教育始于1872年,最早提出建议的是()。正确答案:容闵2、北京大学的前身是创办于1898年的Oo正确答案:京师大学堂3、宋代三次兴学分别是O领导的庆历兴学、王安石领导的O和O领导的O。正确答案:范仲淹、熙宁、元丰、蔡京、崇宁4、述评蔡元培关于教育方针的理论正确答案:民国初建,蔡元培就撰写了对于教育方针之意见,宣示了他办教育的宗旨。他提出并阐述了民国教育的方针是实施“军国民主义、实利主义、德育主义世界观、美育主义“五方面的教育,缺一不可。他说:“五者,皆今日之教育所不可偏废者也。”1.军国民主教育,即体育;2.实利主义教育,也就是智

2、育;3.德育主义教育,即公民道德教育;4.世界观教育;5.美育主义。自然,头脑里的“渴慕”“高尚纯洁”,达不到改变现实的目的。后来,蔡元培自己也很少提“世界观教育”了,强调要养成健全的人格。他说:“所谓健全的人格,内分四育,即:(一)体育、(二)智育、(三)德育、(四)美育。这四育是一样重要,不可放松一项的。”蔡元培的德、智、体、美、劳五育并举的教育方针,否定了中国封建的、半封建半殖民地的旧教育宗旨,是历史的进步,成为民国初年国家颁行教育方针的理论基础和指导思想,培养儿童成为德、智、体、美和谐发展的人才也从此起步。5、明朝的文教政策是()A. ”兴文教,崇经术,以开太平”B. “治国以教化为先

3、教化以学校为本”C. ”兴文教,抑武事”D.重振儒术,兼重佛道正确答案:B6、董仲舒在()中提出了著名的()、()和重选举以尽天下之材三大文教政策建议。正确答案:春秋繁露、推名孔氏,罢黜百家、兴太学以养士。7、黄炎培职业教育的最终目的是OA.救亡图存B.富强国家C,增加生产,繁荣经济D.使无业者有业,使有业者乐业正确答案:D8、受美国实用主义教育思潮的影响,中国引进了O和道尔顿制两种影响较大的教学方法。正确答案:设计教学法9、亚里士多德强调人的灵魂中最高级部分是OA.植物灵魂B.身体灵魂C.理性灵魂D.动物灵魂正确答案:C10、1905年清政府在中央设立的教育行政机构是()A.国子监B.国子

4、学C.学部D.教育部正确答案:C11、试分析评价科举制及其对教育的影响?正确答案:隋代为了强化中央集权制和选拔优秀人才补充官吏队伍,逐渐以分科举人取代了九品中正制度。科举制度产生了隋炀帝大业二年(公元606年),其主要特点是面向全社会公开考试,录取标准专凭试卷成绩,专重资才,而不是由地方察举。唐承隋制,进一步从考试程序、科目和方法等方面完善了科学制度,使之在人才选拔以至国家政治生活中占居越来越重要地位。隋唐科举制度的实行,对学校教育产生极为深刻的影响。一方面,由于选才与育才标准的统一;科举制度促进了当时学校教育的发展:由于通过科举可以取得功名,而进学读书又是参加科举的前提,这就引起社会各阶层对

5、学校教育的重视;科举考试主要是以儒家经典为内容,这对于学校教育教学内容的统一和标准的一致,也具有积极意义;科举科目中有明法、明算、童子、武举等,促进了当时专科教育、英才儿童教育及文武兼备教育的发展。另一方面,科举又使学校教育成为其附庸,对学校教育产生消极影响:科举考试的内容局限于几部儒家经典,造成学校教育内容脱离社会现实,空疏无用;科举考试的方法僵化、呆板。又使得学校的教学重记诵不求义理,充满教条主义、形式主义的恶习;科举考试把读书、应考和做官三件事紧密联系起来,使得万般皆下品,唯有读书高。”等人生哲学支配了学校教育,使学校成为声利之场,严重影响着一般知识分子的思想。12、清末癸卯学制中规定的

6、学前教育机构的名称是OA.蒙学堂B.蒙养院C.蒙养园D.幼稚园正确答案:B13、“阿加德米”的创办者是OA.芝诺B.柏拉图C亚里士多德D伊索克拉底正确答案:B14、“罢黜百家、独尊儒术”是在O提出的。A.秦代B.东汉C.西汉D.隋正确答案:C15、“师夷之长技以制夷”是谁提出的?OA.龚自珍B.魏源C.冯桂芬D.张之洞正确答案:B16、西周国学天子之学称“辟雍”,诸侯之学称OA.明堂B.国子监C.乡校D.泮宫正确答案:B17、朱熹理学教育的理论核心是()A.心即理B.性即理C.致良知D.知行合一正确答案:B18、试分析评价科举制及其对教育的影响?正确答案:隋朝开科取士,把任用和录取收归中央I科举制与文化教育结合I经过唐宋的巩固和发展I八股取士I相对公平

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