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2021小学教学管理制度.doc

1、 2021小学教学管理制度撰写人:_日 期:_2021小学教学管理制度为了贯彻以教学为主的原则,完成教书育人的重任,建立正常的教学秩序,特制订本制度。1、学校严格按教学计划开课,按上级规定使用统一的教学课本,应特别注意思想品德、语文、数学等学科的教学,同时要认真教好科技、健教、自然和艺体等科,既注重第一课堂的教学,又要开展第二课堂活动,把全面发展和发挥个性特长很好地结合起来。2、任何老师不得任意停课,如遇特殊情况必须停课,一天以内由学校行政决定,一天以上由上级教育行政部门批准。3、各科教学既要加强基础知识教育和基本技能的训练,又要培养学生的能力,同时还要结合各科教学,有机地进行思想教育,全面完

2、成各科教学大纲规定的任务。4、课堂是教学的基本形式,教师必须钻研教材,了解学生的学习情况,改进教学方法,认真备课,提高教学质量。5、教师讲课,要力求用明白、准确、生动的语言,用普通话教学。注意使用直观教具,认真指导学生课外阅读和科技等活动,扩大学生的知识领域。6、教学必须根据少年儿童的年龄特点和接受能力,严格训练。启发学生的学习自觉性和积极性,不要不适当地放慢教学进度、降低教学要求或使学生的学习负担过重。7、作业份量要适当,不要偏多或偏少,高年级课外作业的总时量以1小时左右为宜,中年级以半小时为宜,低年级不布置课外书面作业,对作业要认真检查和批改。8、要培养学生勤奋学习的习惯,对学生既要有统一

3、的要求,又要承认有差别,教育学生专心听讲、认真学习,按时完成作业,对优生要加强培养,对差生要耐心辅导。9、要充分发挥教研组在教改和教学中的作用,各教研组期初要制订教研计划,并积极开展教研活动,期末要认真总结经验。10、教师要积极参加教改和教学研究活动,选定自己的研究专题,认真总结自己的教学经验。11、学校的图书、仪器、电教设备要积极为教学服务。12、考试主要是了解学生学习情况,督促学生复习功课,巩固所学知识,同时便于研究和改进教学工作,要努力改革考试内容和方法,考试不出偏题、难题、不搞突然袭击,每学期学校只期末组织一次语、数的统一测试,任何教师不得以任何借口组织学生购买统一的复习资料或其它书籍。13、严格升级制度,语文、数学的学年成绩经过补考仍一科不及格的,教师家长配合提高成绩;成绩优秀,经考试能达到高一年级水平的学生,准予跳级。第 3 页 共 3 页

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