1、 活动设计背景春天是播种的季节，班级里幼儿不时地向我讲述和妈妈一起在菜园里劳动、玩耍的情形，为了抓住幼儿的好奇心，及时地带领幼儿认识各种各样的种子，满足幼儿对大自然的探究兴趣，我设计了本次教学活动。活动目标1、认识生活中常见的植物的种子，并了解种子与植物的关系。2、初步了解几种常见种子的传播方式，知道种子在人们生活中所起的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。3、能积极运用自己的经验选用合理的方法采集不同的种子。4、根据幼儿接触到的果实和种子，引起幼儿的观察兴趣，通过这些活动提高他们的观察力。5、激发幼儿观察探索种子、植物的兴趣。教学重点、难点使学生认识几种常见植物种子的外形特征，并能够给它
2、们分类。能描述它们在颜色、形状等方面的一些特征。活动准备活动过程一、寻找水果的种子1、今天，我带来了许多植物的果实，它们的种子藏在什么地方？我们一起去找一找。2、幼儿探索、寻找种子3、交流：你找到了什么的种子？它长在哪里？二、用多种途径寻找、认识其它植物的种子1、刚才我们找到了一些种子，那么，还有其它许多植物，它们的种子又长在哪里，是什么样子的呢，我们可以用什么方法知道答案？（从电脑里找、看电视、看图片、查阅书籍、与同伴交流、问别人等）2、今天，老师为你们准备了一些植物的种子，你们可以用自己喜欢的方法去寻找答案，等会儿交流交流你的发现。3、幼儿自由探索4、交流新发现和学习经验：（1）你发现了什么植物的种子？它长在哪里？它是什么样子的？引导幼儿观察比较几种种子的异同。（2）谁发现了很特别的种子要介绍给大家？（3）谁还有不清楚的问题要提出来？有没有你不认识的种子？三、种子有什么用？刚才，我们已经发现了许多种子可以吃，那么种子最大的作用是什么呢？（繁殖后代，发芽长出新的植物），那好，我们把这些种子带回去，想办法让它们长出新的植物来。四、延伸活动：1、种植种子，发芽实验2、收集种子，制作标本3、种子分类（植物种类、颜色、大小、形状、能不能吃）4、种子食品品尝会
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