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大班科学《蚂蚁家族》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1、知道蚂蚁是群居动物,了解蚂蚁的家庭成员以及分工合作的生活。2、对蚂蚁的家庭分工合作现象感兴趣。3、能分辨出蚂蚁会吃的食物。活动准备:视频、幻灯片活动重难点:知道不同的蚂蚁有不同的分工。活动过程:一、 谜语导入,引出主角,激发幼儿兴趣。1、师:今天我请来了一群神秘的小客人。老师讲一个谜语,宝贝们猜一猜它们是谁。谜语:它有一对触角,个子不大,能量不小,能搬粮食,会打地道。 幼儿回答:蚂蚁。2、师:你们都见过蚂蚁吗?你见过的蚂蚁是什么样子的?让我们一起来看看它的身体结构是怎样的。展示蚂蚁身体结构图,给幼儿介绍。3、师:你们见过的蚂蚁是什么颜色的?小结:我们见过蚂蚁大多数都是黑色的,其

2、实有很多种颜色的蚂蚁,是因为那几种颜色的蚂蚁很少,我们就没有看到过。让我们一起来看一看都有些什么颜色的蚂蚁。二、 播放视频,引出课题,大体了解蚂蚁的生活和分工。1、师:我们熟悉了蚂蚁是什么样子之后,让我们来看看小客人在做什么。 播放视频至搬箱子之前。2、师:宝贝们,蚂蚁一家在做什么呀?你们猜他们把食物搬去哪里?你们见过蚂蚁的家么?现在我们一起跟着它们去蚂蚁的家参观一下。继续播放视频至结束。三、 通过关于蚂蚁工作的提问,引出蚂蚁的分类。展示课件,让小朋友了解和认识蚂蚁的分类。1、师提问:宝贝们,蚂蚁家里的蚂蚁多不多,知道为什么这么多吗?因为它们是群居动物。那你们看见蚂蚁在做哪些事情?幼儿回答:蚂蚁做的不同事情。2、教师根据幼儿的回答,结合课件讲解蚂蚁的分类。兵蚁:负责警戒及保护其他成员。工蚁:主要劳动者,搬运食物和养育小宝宝。蚁后:负责生育小宝宝,是蚂蚁妈妈。雄蚁:负责生育小宝宝,是蚂蚁爸爸。四、 对幼儿提问加深他们对这几种蚂蚁的认识。

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