ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:16.79KB ,
资源ID:11565      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(大班科学《轻与重》PPT课件教案参考教案.docx)为本站会员(飞猪)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

大班科学《轻与重》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1.通过比较轻重,让幼儿感知、学习比较轻重的方法。2.让幼儿学习比较物体的轻重,并根据物体的轻重排序。3.提高幼儿的感知觉能力。活动准备:1.衣架一个2.三个相同的矿泉水瓶(一个装满水,一个装半瓶水,一个空瓶)三个相同的易拉罐(一个装满水,一个装半瓶水,一个空瓶)3.一大一小积木若干,大小、形状相同的积木若干(按3、6、10数量扎一起)4.棉花沙包、豆子沙包若干、篮球、铁球、苹果、梨、桔子5.在生活活动、区域活动中学习如何使用天平活动过程:一、出示平衡的衣架,让幼儿观察并提问:师:小朋友,你们知道这是什么吗?(衣架)它有什么作用?(挂衣服用的)现在我挂在前面,它处于什么位置?(水平

2、)。请小朋友再看:我在衣架的一侧挂上一袋橡皮,你们观察衣架有什么变化?(挂橡皮的一侧下垂)为什么会有这种现象?(挂橡皮一侧重,另一侧没挂物品的轻),你们在看,我在衣架另一侧挂一把尺子,你会发现什么变化?(挂尺子的一端下垂,挂橡皮的一端翘起来)为什么会有这种现象?或这说明了什么?(挂尺子的一端比挂橡皮一端重)师:小朋友非常聪明,知道在平衡的衣架上挂物品,重的一端下垂,轻的一端上翘,衣服架可以帮助我们区分哪个物体重,哪个物体轻。二、出示矿泉水瓶、易拉罐等相同材料的物品来比较轻重(一)1.教师:我这里有三个矿泉水瓶(一个装满水、一个装半瓶水、一个空瓶子)你们知道哪个瓶子重?哪个瓶子轻?你是怎么知道的

3、幼儿:装满水的重;装半瓶水的轻;空瓶子的最轻(利用目测)教师:请幼儿验证,用手掂一掂,感知哪个瓶子重?哪个瓶子轻?2.按由轻到重、由重到轻排序教师:现在,小朋友知道哪个重、哪个轻,请你按由轻到重排序,再按由重到轻排序。请个别幼儿操作(二)1.教师:矿泉水瓶透明,小朋友用眼睛看就知道,哪瓶水重,哪瓶水轻,我这里还有三个不透明的相同的易拉罐,你们怎么分辨哪个罐重?哪个罐轻?(一个装满水;一个空的;一个装半罐)并按由轻到重顺序排起来。2.一大一小的积木3.大小、形状相同、块数不同的积木(3块扎一起;6块扎一起;10块扎一起)4.幼儿自由看、玩、掂,比较轻重并排序。5.师幼一起验证幼儿操作,总结:相

4、同的易拉罐,空的最轻,装半瓶水的较轻,装满水的最重;相同的积木,大的重,小的轻;大小、形状相同的积木,块数多的重,块数少的轻。三、比较不同物品的轻重(一)1.大的棉花沙包、小的豆子沙包师:请小朋友猜一猜,哪个沙包重,哪个轻?2.篮球、铁球师:这两个球,哪个最重,哪个最轻?3.大小几乎相同的苹果、桔子、梨师:这三个水果,大小差不多,用掂的方法很难比较,我们用什么方法来比较这三个水果的轻重呢?来小朋友动手玩一玩。(二)幼儿玩1.集体讨论:为什么大的棉花沙包轻,小的豆子沙包重?为什么大的皮球轻,小的铁球重?2.请个别幼儿验证怎样比较苹果、梨、桔子的轻重(用天平秤,称一称)四、比赛两组比赛:不同轻重的物体混放,每一种两个,每组幼儿协商每人排一种,比较同类物体的轻重,分别摆放在两个写有轻重的箱子里,快、对的那一组为优胜组。另换两组比赛:不同轻重、不同类物体混放,请幼儿用掂、称等方法,按照从轻到重的顺序排序,正确的一组为优胜组。

宁ICP备18001539号-1