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大班科学《食物冒险旅行》PPT课件教案微教案.docx

1、 大班科学食物冒险旅行一、 活动名称:食物冒险旅行二、 活动领域:科学三、 活动对象:大班幼儿四、活动目标:1知道人体各主要消化器官的名称和作用。2初步了解食物在人体消化吸收的过程。3幼儿乐于保持良好的饮食习惯并及时改正不良饮食习惯。五、活动重点、难点重点:幼儿了解人体主要消化器官的作用。难点:幼儿初步了解食物在人体消化吸收的过程。六、活动准备:(1)课件食物冒险旅行以及相关的视频。(2)人体消化系统图,即时贴消化系统卡片图。七、活动过程:(一)创设情境,激发幼儿兴趣。1小朋友,你们喜欢旅行吗?我们的食物也会在身体里进行旅行,你们知道他们在身体怎样旅行吗?会发生怎样有趣的事呢? 2播放视频,“

2、看,视频里面发生了什么事,小苹果它也到了一个特殊的地方去旅行了,我们一起看看吧。”3播放课件,讲述故事苹果的旅行。故事:我是小苹果,今天我要进行一次冒险旅行,小朋友把我放到嘴里,嚼呀嚼,把我弄得痒痒的,一不留神,我就被吞了下去。不一会儿,我到了一条长长的管子里,就像坐滑梯一样,真好玩!还没等我玩够,就滑到了一个大袋子里,这大袋子可神奇了,它会一边分泌出一些液体,还一边慢慢地蠕动,把我磨得呀越来越碎,越来越碎.被磨碎的我接着到了一条弯弯曲曲的小管子里,像迷宫一样,好不容易出了迷宫,我就到了一条皱巴巴的大管子里,在这我的营养都被吸收掉了,最后我就被排出了体外。4、听完小苹果的故事,你知道小苹果它去

3、了什么地方旅行吗?(二)观看动画,通过提问帮助幼儿认识主要消化器官,了解食物的消化过程引导幼儿逐幅观看flash动画课件1、播放第一段食物从口腔到食管的动画。提问:食物从哪里进去?知道那叫什么名字吗?(口腔)它在我们的嘴巴里怎么样了?(牙齿把食物嚼碎了,方便吞下去)经过嘴巴后,食物被吞了下去,到了什么地方?知道那长长的管子叫什么吗?(食管)2、播放第二段,了解胃的功能以及胃与身体健康的关系。提问:接着小苹果从长长的管子滑下去,到了一个在袋子里,这个大袋子叫什么名字呢?(胃)它有什么作用呢?(教师小结)3、放第三段,知道小肠的作用提问:刚才食物的旅行经过了嘴巴、食管、胃,它又要旅行了,下一站是哪

4、里呢?那条弯弯曲曲的是什么呢?(小肠)它有什么作用呢?4、放第四段,理解大肠的用途提问:小苹果又到了哪里呢?这是什么地方呢?5.结合消化系统图,进行总结小结:食物在口腔里经过牙齿的咀嚼,舌头的搅拌,变得又细又碎,接着进入狭长的食道,食物经过食道的挤压来到了胃部,在胃部的蠕动下,食物进一步消化,慢慢变成糊状,糊状的食物到达小肠,小肠壁慢慢吸收食物的营养,随后将食物的残渣传送到大肠里,最后经过肛门排出体外,就是粪便,这就是食物的消化过程。(三)互动游戏智慧大比拼师:我们已经认识了每个重要消化取关的特点和作用,现在食物要来和小朋友玩捉迷藏的游戏了,徐爱哦朋友可以猜猜食物躲在哪个器官里。幼儿游戏(四)通过交流讨论,教育幼儿养成的饮食习惯。1.播放视频,教师引导幼儿观察视频里的小朋友遇到了什么麻烦?2教师启发幼儿怎样保护我们的消化器官,应该养成什么样的饮食习惯。3.幼儿交流讨论。小结:我们不能吃不干净的东西,饭前便后要洗手,注意卫生,吃饭时要细嚼慢咽,不能吃过冷,过硬或过烫的食物,多吃瓜果蔬菜,吃完饭不能剧烈运动,应该散散步,帮助胃部一起消化食物。(五)活动延伸:幼儿操作,复习巩固食物旅行的过程。1. 请幼儿按照旅行路线将顺序排好,并说一说旅行过程。2. 在人体轮廓图画出人体消化器官。

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