1、 课题名称：翻挂历活动领域：科学、社会活动目标：1.通过操作活动，使幼儿初步认识挂历，了解它们的用途并学会使用。2.感知挂历中数字的含义，初步培养幼儿的时间概念。活动准备：1.大挂历1个。2.幼儿每人1个小挂历。3.水彩笔、幼儿用书第五册P23活动过程：1. 出示大挂历，引出话题。这是挂历妈妈，她有12个调皮的孩子，现在不知躲到哪里去了，请小朋友帮她找一找。2.通过操作，帮助幼儿认识月份和星期。（1）认识月份。a) 挂历妈妈告诉我一个秘密，她的12个孩子都有个名字。教师按顺序介绍12个月份。b) 引导幼儿按颜色分辨出大的月份、小的月份。c) 教师指导幼儿看相同颜色的月份各是几天？d) 知道大的
2、月份每月有31天，小的月份每月有30天，二月份有29天或28天。（2）认识星期。a) 教师请幼儿找找12个月份上的数字有什么不同。b) 讲讲红色数字、黑色数字分别代表什么？c) 教师指导幼儿翻看每一页。d) 教师小结：一般来说，每个月份中的红色数字代表星期六、星期日，也就是我们的双休日。e) 一个月中有4个星期，每一个星期有7天。f) 此外，国家法定的节日如国庆节、儿童节等也用红色数字表示，每一页上的数字代表一天。3.学习使用挂历。（幼儿拿出自己的小挂历）1）找一找自己的生日是哪一天？请幼儿找出自己的生日在挂历中是哪一个月的哪一天？2）找一找元旦是哪一天？3）今天是几月几日？星期几？在挂历中找出来？4.指导幼儿完成幼儿用书P23上的练习。1）幼儿做题教师巡回指导。2）讲评结束。活动建议：1.引导幼儿认识年历和日历，找出年历和日历的区别。2.请幼儿回家后在日历或年历中找一找爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等的生日。3.和幼儿一起制作挂历装订起来，请每个幼儿把自己的生日都记在上面。
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