1、 活动设计背景1.对于现在的学生认识常见的一些植物不清楚而想到的。2.提高学生的爱护花草的意识，热爱大自然的情怀。活动目标1.知道植物的基本结构和一些有趣的现象2.知道常见的植物的名称。3.学会关注一些小事情。教学重点、难点1.常见植物的名称以及怎么区分他们？（重点）2.联系身边的事情，那些与我们息息相关。（重点）3.当我们不知道某些植物的用途的时候我们怎么办？（难点）活动准备一些收集来的常见植物，如：多媒体教学投影仪网上查询到的有关本节课的一些植物图片活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、
2、延伸环节。注：重点表述基本环节）一节有趣的植物活动课一引入1. 在我们生活的周围，我能能见到许许多多的植物，他们每天默默的陪伴我们。但是我们却很少和它们去交流，今天我们就一起走进植物的世界，去了解它们、去和他们交流、去和它们做朋友。你们愿意吗？2. 小学生很积极配合的坐好，把全班分成6个小组。二、新课（一）、 展示搜索到的图片让学生认识下，看学生能否认识一些基本的植物？（二）、引入到老师准备好的植物标本，让学生近距离接触标本。并讲解使用标本是应该注意什么？（三）让学生充分发挥童心、想象力去联想看到的植物。（四）在看标本时，老师给同学讲解这些植物的名称、以及区分这些植物的方法，让学生在生活中能找到并区分出这些植物。（五）让学生看完标本和图片后，给自己小组的同学讲自己见到的一些植物、并用自己的画笔画出这些植物？（难点）（六）老师学生讲解和画的同时指导并解答学生遇到的难题。三、交流、协作完成老师的作业（一）、在同学交流得差不多的时候，老师进入其中。提出问题？1.大家能不能说出学校里面有哪些植物？2.平时我们注意到我们脚下的植物没有？3.今天学了这么多植物，我们的世界到处都能见到植物，但是我们有的学生却没有认真的保护好他们。（三）、展示一些学生破换植物的画片（四）让学生说出看完的感受四、让学生对展示的图片中的小朋友说些什么？五、展示学生的作业。六、完成本节课。
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