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大班绘画《丰收的季节》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动设计背景1、 教室一侧创设“秋天”的墙面,幼儿可以把完成好的作品粘贴到里面。2、 教室里可以挂一些秋天的果实。还可以贴一些有关丰收的图片。活动目标1、 能积极参与活动,感受秋天丰收的喜悦。2、 初步学习用一句完整的句式“今年秋天丰收了” “涨红了脸” “笑弯了腰”,大胆表达自己的想法。3、 运用身边的农作物,通过粘贴、涂色的形式合作完成一件作品,培养幼儿的观察能力和动手能力。教学重点、难点重点:教幼儿能完整的完成一份作品。难点:幼儿粘贴技巧、完整的用运一句汉语表达。活动准备1、教师准备四件作品(可以是涂色或粘贴作品)2、小麦、玉米、棉花、大米、等实物。石榴、苹果等图片。3、绘画好的图片幼

2、儿人手一份。4、录音机。活动过程一、开始部分1、教师带领幼儿进入教室观看图片(丰收场景),放音乐一起唱秋天到儿歌,激发幼儿的兴趣。2、教师岀示事先准备好的作品。教师:“小朋友,你们看,这是什么?”(水彩画苹果、石榴,粘贴好的棉花、小麦、玉米手工作品),请小朋友观察后,用汉语说出农作物的名字。教师:“漂亮吗?你们也想试试吗?”二、基本部分1、教师介绍材料。提示:教师引导幼儿自由结合或独立创作,鼓励幼儿大胆选择材料进行装饰。幼儿讨论后,自由结合,准备做画。2、幼儿边做画,教师强调画面的布局和画面的整洁并进行巡回指导。3、请幼儿分别上来,讲述自己是用什么材料进行装饰的。要求说一句完整的话,例:“这是

3、棉花,棉花奶奶开口笑。我是用棉花粘贴的”“这是石榴,我是用水彩笔涂的颜色”等。三、结束部分教师小结,表扬动手动脑、相互合作的小朋友。将幼儿的作品张贴在事先准备好的墙面上,让幼儿相互欣赏,也可请家长来参观。四、活动延伸可以将大米粒、小麦、玉米等混合,组织幼儿进行谷物分类,训练幼儿的注意力和持久力。教学反思这节课的目标在于引导幼儿用涂、贴的方法制作秋天的果实。了解秋天是农作物成熟的季节,感受丰收的喜悦,并初步了解农民劳动辛苦,最重要的是培养幼儿尊重农民的情感,并养成懂得爱惜粮食的好习惯。活动中,我结合实际季节引导这是秋天,转而引入秋天不仅是水果丰收的季节,也是农作物丰收的季节,导入主题丰收的秋天,让幼儿看了很多收割图片。在活动中体验成功的乐趣。从教具的演示以及示范制作来看,都是详细具体的,但结果并不尽人意。在激发幼儿兴趣中,幼儿都表现出强烈的想要制作的欲望。在示范制作讲解中,结合上次手工课上制作出现的问题(幼儿找不到贴纸怎么撕)我着重讲解了这些方。在制作中,幼儿很快的撕下来了。幼儿把作品完成后却说不好完整的一句介绍自己作品的汉话,而且粘涂得太少,我想在以后的制作中要加强强调,必进他们是幼儿,又是才接受双语课程的。以后我一定会加以强调,细心指导。

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