班主任管理制度.docx

1、班主任管理制度1 、 根据党的教育方针和学校统一安排， 围绕的培养目标， 从班级实际情况出发，制定班级工作目标， 开展各种适合学生各阶段特点的思想教育活动。 搞好入学教育、 劳动教育、 组织纪律教育及文明离校教育工作； 搞好班级社会主义精神文明建设，培养班集体的集体荣誉感和勤学上进、艰苦朴素、团结友爱、助人为乐的优良班风。2、深入学生班组，做学生的良师益友。主动了解和关心学生的生活、家庭、健康、学习和兴趣特长；主动找学生谈心，指导学生安排好课余生活。关心寄宿生的生活，做好寄宿生的安全教育，帮助管理好财物以免造成不必要的损失。3、抓好学生的早操和考勤、就寝工作，审批学生一天以内的请假，督促学生搞

2、好教室、宿舍、环境及个人卫生，认真做好学生的思想品德评定、学年总结和毕业鉴定工作。4、经常与任课老师取得联系，了解学生的学习和课堂情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习质量。5、挑选和培养班、团干部，指导学生建立班委会和团支部，并不断检查工作的开展情况。6 、 指导班、 团干部开展班级工作， 加强学生“自律、 自控、 自理、 自强、 自育”能力的培养和锻炼； 负责与学生家长的联系， 争取家长的支持和配合， 按时寄发通知书。7、负责统筹安排本班学生包干区、教室的卫生和黑板报工作，安排好每周二的全校卫生大扫除，以及学校布置的其他工作。8、对班级出现重大问题，负责调查了解，弄清情况，并提出处理建议。9、班主任应不断探索班级工作思路，研究班级工作方法，总结班级工作经验，实现学生管理工作的理论创新。10 、认真履行班主任职责，全面完成学校交给的各项工作任务，按时参加班主任会议。将口中学政教处