1、 活动目标：1、巩固动态人物的画法，画出人物荡秋千时快乐的样子。2、初步了解人与物之间的空间关系，并练习构图。3、体验绘画活动带来的乐趣。活动准备：1、教学挂图。2、白纸、蜡笔人手一份。3、范画。活动过程：一、引导幼儿观察挂图，回忆荡秋千的情景。1、教师：小朋友们荡过秋千吗？你们是怎么玩的？和谁一起玩的？好吗？2、幼儿交流，回答。3、出示挂图。请幼儿观察。教师：小朋友们看看这幅图，画面上的小朋友在什么地方荡秋千？是怎么荡秋千的？他是什么样子的？玩的开心吗？你是怎么看出来的？4、教师着重引导幼儿观察图上的人物的动作、表情、环境和构图的表现。二、出示范画，引导幼儿学习构图的方法。1、教师：荡秋千真
2、有趣，我们今天就来画一画有趣的荡秋千吧！2、教师：老师今天也画了一幅荡秋千的画，我们看看该画些什么？怎么画呢？3、出示范画，先想一想你是在哪儿荡秋千的，和谁一起玩，是怎么玩的；再画出秋千上的人，双手抓住秋千两边的绳子；最后画出在什么地方玩的，周围有什么；然后涂上漂亮的颜色，就画好了。四、幼儿自由作画，教师巡回指导。1、教师发放材料，并交代绘画要求。2、教师：荡秋千真好玩，请小朋友们画出荡秋千时开心的样子。要先想好画什么，再画什么。画出人物的神态和动作。注意要画出基本结构后再涂颜色。注意画面的整洁和干净。涂色时要涂均匀。3、幼儿作画，教师巡回指导。五、评价幼儿作品。1、教师：你们看看谁画的荡秋千时的人最开心？你是怎样看出来的？2、幼儿集体评价。表扬画的好的小朋友和有进步的小朋友。3、结束活动。
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