1、 活动目标： 1、在观察认识向日葵的基础上，绘画出向日葵的基本特征。2、鼓励幼儿大胆用色，体验水粉作画的乐趣。3、培养幼儿的观察能力。 重点难点： 基本形状的把握和颜色的使用 活动准备：1、向日葵图片,课件2、调色盘、颜料若干，水粉笔若干、抹布、小水桶。 活动过程： 一、通过对话引起作画兴趣1、用猜谜语形式导入：“身体长又长，开花黄又黄，脸蛋像太阳，籽儿香又香。”打一植物（众幼儿猜，老师说出正确谜底） 2、观看图片：引导幼儿观察向日葵的外形特征，幼儿观察并用语言描述向日葵的外形特征。（引导幼儿用连贯的语句讲述） 3、欣赏课件中向日葵的各种姿态，感受画面给人的美感。提示：除了刚才看到的，还有更多
2、更美的向日葵呢，我们一起来欣赏。（鼓励幼儿用肢体来表现开花的样子） 4、小结。向日葵长着圆圆的大脸盘，周围有许多圆圆的发辨(花瓣)，还有细细长长的身体(茎)，身体两边是它的手(叶)。让幼儿感受一朵向日葵和一片向日葵给人不同的美感。 二、教师示范 先画向日葵的大脸盘，然后画周围的花瓣，向日葵的身体(茎)，向日葵的手(叶片)。教师还可以启发幼儿，为向日葵找朋友(蓝天、白云、小鸟、花草等等) 三、幼儿创作，教师巡回指导。 刚才我们看到了许多形态各异的向日葵，老师也示范了它的画法，现在拿起你手中的笔把这些美丽的画面画下来，好吗？画之前先想一想，用什么颜色才能让画面更美丽。（教师巡回指导，提示幼儿向日葵脸是圆圆的，注意暗示幼儿向日葵的脸盘一定要画的大一些。） 四、作品欣赏与交流： 幼儿欣赏自己与伙伴的作品，讲讲用了什么颜色，请了那些好朋友和向日葵做游戏。 活动延伸： 今天你们学会了画向日葵，而且很多小朋友画的都非常漂亮，那接下来把你们的作品写上名字贴在我们的展示区域内，让其他班上的小朋友来欣赏你们的作品。
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