1、 活动目标：1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。2、基本掌握握笔的正确方法，会用笔蘸色、蘸水、掭笔。3、建立良好的中国画活动常规。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：1、活动前曾观察过红樱桃的外形，品尝过樱桃的味道。2、已使用过中国绘画工具尝试作画。3、樱桃若干，生宣或毛边纸若干，大白云笔和筋笔人手各一支，调色盘，曙红色颜料、墨汁若干，废旧报纸若干。活动过程：1、引起幼儿兴趣，建立中国画活动常规引导幼儿观察桌面的物品，让幼儿发现今天所要进行的活动是什么？引导幼儿观察中国画的绘画工具，讨论：“画中国画应该注意什么？”（分析：教师在幼儿讨论
2、的基础上，提出中国画活动的常规要求。比如：作画时要小心，别把调色盘碰翻；别把颜料或墨弄到身上；笔、调色盘、洗笔罐要放在指定的地方；刚画好的画不要马上拿起来以及注意正确地握笔方法等等。）2、教师示范画红樱桃，让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。出示红樱桃，引导幼儿讲述其外形、颜色以及组成部分。教师示范画一、两个红樱桃，幼儿仔细观察，并讨论老师是怎样画的？教师帮助幼儿总结观察结果。用大白云笔蘸水掭一下-用笔尖蘸色按两下-画左半边圆再画右半边圆-用叶筋笔中锋勾柄及脐。（分析教师边讲解边分部再次示范。重点是蘸色后画圆及中锋勾线、点的方法，提醒幼儿注意观察教师的握笔姿势。）3、幼儿作画，教师指导练习握笔的正确方法。鼓励幼儿大胆落笔，帮助有困难的幼儿完成作品，个别指导蘸色、掭笔，辅导画圆以及柄勾柄。提醒幼儿注意握笔的姿势以及遵守活动的其他常规要求。4、评价活动让幼儿互相欣赏作品，体验成功的快乐。你喜欢谁的画，为什么？教师总结。“今天小朋友画了自己的第一幅中国画，感觉怎么样？希望你们以后能画出更多更好的作品来。”
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