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科学活动五颜六色的花.doc

1、科学活动:五颜六色的花(主)活动目标:1. 巩固手口一致地点数 9 以内的食物,并说出总数。2. 巩固对于 9 以内数的认识,能桉树取物和按物取数。3. 乐于操作,体验创作的乐趣。活动准备:经验准备:事先请家长带幼儿到花店或花市观赏各种各样的花。物质准备:( 1)不同颜色和种类的实物花朵若干 (控制花的数量, 每色 59 支,共 35 种),小桶 5 个(同上贴红色、黄色和其他颜色的标志) 59 的数卡。( 2)插花课件,贴有数字卡( 7、8 或 9)的插花用的花篮或者花盆若干。( 3)水彩笔若干。材料配套:幼儿活动操作材料主题活动五颜六色的花活动过程:1. 分一分,数一数。引导幼儿观察各种

2、各样的花,并和同伴说一说是什么颜色的花。组织各组幼儿将花按颜色分放在不同的小桶中, 并统计各种颜色的花的数量,将数字卡贴在小桶外。组织幼儿集体交流花的颜色和数量。2. 欣赏作品,尝试插花。组织幼儿观看插花课件,数数插花作品中用了几朵花。引导幼儿与小组同伴按花篮上数字卡的提示进行插花。组织幼儿互相欣赏插花作品,并检查所插的花的数量是否正确。3. 自选材料,分组操作。教师逐组介绍操作材料。第一组:根据操作材料第一题中的点卡提示,对应地在矩形框里;.绘画花朵的团,并贴上数卡。第二组:根据操作材料第二题的提示,根据花盆上的数字,补上空缺的花朵。第三组:根据操作材料第三题的提示,将数字与花朵匹配连线。第四组:提供花盆、花朵,让幼儿根据自己的医院插花,并数一数,贴上相应的数卡。幼儿分四组操作,教师巡回指导。组织幼儿交流操作结果。;.

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