ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:14.87KB ,
资源ID:12383      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(大班语言《大脚丫学芭蕾》PPT课件教案大班语言《大脚丫学芭蕾》教案.docx)为本站会员(飞猪)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

大班语言《大脚丫学芭蕾》PPT课件教案大班语言《大脚丫学芭蕾》教案.docx

大脚丫学芭蕾活动目标:一、 认知目标:通过观看数字故事,理解故事内容。二、 技能目标:能根据情节发展,仔细观察画面线索并大胆推测表达。三、 情感目标:体会作品所传达的积极情感,树立坚持梦想的信念。活动准备:PPT课件活动重点:理解故事内容。活动难点:体会作品所传达的积极情感,树立坚持梦想的信念。活动过程:一、 谈话导入(一) 小朋友们,有谁知道刚生下来的小宝宝是什么样的呢?(二) 嗯,手小小的,脸小小的,脚丫小小的,身体小小的。但我们今天的这个小朋友却有点特殊,我么一起来看,贝琳达小朋友。二、 播放PPT(一)播放至第4页,提问:人们说长大之后,脚看起来就小了,是这样的吗?那长大后贝琳达的脚是什么样的呢?(二)播放至第8页,提问:随着年龄的增长,大脚丫有些什么好处以及不好的地方呢?(三)播放至10页,提问:牛老师为什么选贝琳达扮演小丑呢?贝琳达想不想扮演小丑?牛老师说贝琳达是天生的小丑,这样说对吗?(四)播放至第20页,提问:贝琳达最后成为了芭蕾舞者,牛老师为什么觉得可惜呢?三、领读故事,加深印象教师领读部分句子,加深幼儿理解。四、教师总结只要坚持自己的热爱,坚持自己的努力,自信与热情,梦想终究可以开花。五、活动延伸:去绘画区画出自己的梦想,并说说怎样实现。

宁ICP备18001539号-1