1、小学音乐小学音乐第七课第七课 聆听聆听 号手与鼓手号手与鼓手一年级上册一年级上册情境导入情境导入 号手与鼓手选自法国作曲家比才的儿童游戏小组曲。这首管弦乐组曲作于1871年，是根据所作的四手联弹钢琴曲儿童游戏（共十二曲）中的五首小曲改编而成。号手与鼓手是五首小曲中的第一曲，又叫喇叭与铜鼓，是一首进行曲，C小调，4/4拍。开始是4小节引子，随即奏出曲调明朗的进行曲主题，表现了孩子们打着铜鼓、吹着喇叭列队进行的可爱神态。1.初听乐曲，感受乐曲情绪初听乐曲，感受乐曲情绪 首先，让我们先来欣赏乐曲号手与鼓手，说一说这首乐曲的情绪是怎样的？你听后的心情是怎样的？欣赏乐曲欣赏乐曲 2.复听乐曲，辨别乐器复
2、听乐曲，辨别乐器 下面请同学们再来聆听乐曲，说一说这首乐曲是用什么乐曲演奏的？欣赏乐曲欣赏乐曲号 手 鼓鼓手手欣赏乐曲欣赏乐曲 3.再次聆听再次聆听 让我们再来听听这首欢乐的乐曲，请同学们根据音乐中演奏乐器的变化做相应的动作进行表演，在号手响起时做吹鼓手号的动作，听到鼓声响起来时做打鼓的动作。欣赏乐曲欣赏乐曲 4.表现乐曲表现乐曲 （1）请同学们排成一排，听音乐走走、吹吹、打打。（2）请同学们按自己的喜好，选择做鼓手或号手，分别站到两边，然后听音乐进行表演。课堂总结课堂总结 今天我们欣赏了乐曲号手与鼓手，感受了这首乐曲欢乐的节奏，也在学习的过程中模仿了号手和鼓手的动作，同学们表现得都很好，希望同学们能喜欢这两种乐器，课下可以多多去了解。谢谢观赏
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