1、 活动目标：1、能根据螃蟹的形态和生活习性为其选择合适的工作，感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。2、了解动物的特殊本领与各类工作的关系。活动重点：理解故事，根据螃蟹的形态和生活习性为小螃蟹找工作。活动难点：了解动物特殊本领与各类工作的关系。活动准备：多媒体课件：小螃蟹找工作、动物职业介绍所背景活动过程：一、谜语导入身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走路横着跑，嘴里吐泡泡。提问：1、你们猜猜这个小动物是谁呢？2、那你们知道螃蟹身体上都有些什么奇特的地方呢？小结：小螃蟹有八条腿，两个大钳子，嘴里还能吐泡泡呢，本领可大了。二、为螃蟹找工作过渡语：螃蟹妈妈有三个孩子，三个孩子的本领都很大，有一天呀，孩子们对妈
2、妈说：我们已经长大了，想找一份合适的动作了。1、猜猜-讲讲你们能猜到小螃蟹们可能到哪里去找工作了呢？（鼓励幼儿大胆想象表达）2、看看-说说师：那我们一起去看看小螃蟹到底都去了哪里找工作了？（1）出示图片一：猜猜这里是什么地方呢？小螃蟹为什么要到理发店找工作呢？小结：因为小螃蟹长了两对大螯，这两对大螯象两把剪刀一样，所以当理发师最合适不过了。很多小动物都愿意来找小螃蟹理头发。（2）出示图片二：这里你们都去过吗？我们通常去这里干什么呢？猜猜螃蟹到这里想找一份什么样的合适工作呢？小结：原来小螃蟹在饭店里找到了工作，他用八只手来帮忙，一手拿饭菜、一手拿毛巾、还用大螯开瓶盖，本领可真不小，有了小螃蟹的帮
3、忙，饭店的生意可红火了，来饭店吃饭的人也越来越多，找到了合适的工作，小螃蟹可真开心。（3）出示图片三：还有一只小螃蟹，走着走着来到了一家日用品商店，他看到洗衣粉、洗洁精的袋子上到处都是泡泡，小螃蟹突然想到了什么？小结：原来小螃蟹嘴里会吐泡泡的，这个本领帮助它找到了做广告的工作。它自己觉得这个工作是适合自己的，三个孩子都找到了合适的工作，别提多开心了！三、拓展延伸小螃蟹有自己特殊的本领，动物世界里的其他小动物也有自己的本领，他们得知小螃蟹找到了合适工作的消息后，他们都替小螃蟹高兴，于是他们也想要找份合适的工作，那我们一起去动物职业介绍所看看都有哪些小动物要找工作呢？出示PPT，交流讨论提问：你想为哪个小动物找工作呢？你觉得它做什么工作最合适？为什么？小结：谢谢你们帮助这么多动物找到了合适的工作，小动物们很开心，帮助别人的同时，我们自己也觉得很开心。
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