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大班语言《梨子小提琴》大班语言《梨子小提琴》教学设计.docx

1、 大班语言梨子小提琴教学设计活动目标:1.欣赏故事,理解故事梨子小提琴的主要内容。丰富词汇:甜蜜蜜。2.能简单复述故事中角色的对话,并尝试续编其他动物听到音乐后的故事情节。3.感受音乐带来的温馨、柔美,友好的意境。活动准备:1.整个梨和半只梨图片2.小提琴曲梦幻曲3.课件活动重点:欣赏故事,理解故事梨子小提琴的主要内容。活动难点:能简单复述故事中角色的对话,并尝试续编其他动物听到音乐后的故事情节。活动过程:一、 出示整梨和半个梨图片,引出主题,激发幼儿兴趣1.出示图片提问:“小朋友,你们看这是什么?”“你觉得它可以做成什么?” 2.师:小松鼠捡到了一个梨子,它会把梨子做成什么呢?让我们一起来听

2、听看。二、 分段讲述故事,幼儿初步了解故事内容。(一)教师讲述第一部分故事,从开始到“传出很远很远”提问:1.小松鼠捡到的梨子是怎么样子的?它是怎么说的?2.小松鼠把梨子做成了什么?它是怎么说的?3.让我们一起来听听小松鼠拉的琴声吧。 (播放一段轻音乐梦幻曲)4.听了音乐你有什么感受?师:“哪些小动物会听到琴声呢?听了之后它们又会做什么呢?让我们接着往下听。”(二)教师讲述故事第二部分,讲至“森林里真安静”提问:1.故事里的小动物在干吗?它是怎么说的?语气声音?2.听了音乐之后呢?它们是怎么说的?3.小动物为什么不追赶了?4.甜蜜蜜是什么意思?小结:优美的琴声把小动物吸引住了,它们都安静了下来

3、友好的听起了音乐。(三)续编其他小动物听到音乐后的表现及故事情节1.森林里的其他地方,还会发生什么事呢?听到音乐之后它们又会怎么说?怎么做呢?2.幼儿互相讨论后分享交流小结:森林里因为美妙的音乐而和平,大家和睦相处了。接下来还会发生什么事情呢?让我们来认真的听一听。(四)教师讲述故事第三部分,讲至结尾提问:1.到底发生了什么事呢?2.小音符变成什么了?小松鼠都把梨子送给了谁?为什么?3.森林里变成了什么样子?小结:美妙、柔美的音乐让动物们安静下来,和睦相处成为了朋友,不再追赶,是那么美好。三、 完整讲述故事,感受故事中温馨、友好的意境。提问:1.你喜欢这个故事吗?为什么?2.当你不开心、不高兴的时候,和小伙伴打闹吵架的时候,可以用什么方法来处理呢?小结:美妙、柔美的音乐可以让小动物不再追逐打斗,那我们生活中如果遇到了争执和矛盾,也可以听听音乐,静下心来想想,和朋友友好相处。四、 延伸活动梨子还可以做成什么?还有哪些小动物听到美妙的音乐,又会发生什么事情?我们到活动区去制作成故事讲给其他小朋友听吧!

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