1、 活动目的:1、通过儿歌，使幼儿知道自己又长大了，应该要更加努力的学习。2、教育幼儿做个有理想的孩子。活动准备:幼儿穿小了的衣裤。活动过程:一、引出活动内容。出示幼儿穿小了的衣裤，这些衣服我们还能穿吗?为什么?交代活动内容:儿歌长得要比爸爸高。二、师示范念儿歌。提问:1、儿歌里讲了什么?2、为什么说我长高了?你从哪句话里听出来的?3、我长大了，妈妈和爸爸怎么说?4、我是怎么跟爸爸妈妈说的呢?三、师再次念儿歌。1、爸爸有什么本领?2、“我”有什么理想呢?四、师带幼儿反复念儿歌。五、小结。小朋友们一天的长大，本领也一天比一天高。只有学到很多的本领，长大了才能做好自己想要做的事情。对吗?所以我们现在
2、一定要好好学习哦!其他教案:脸红的番茄活动目标:1、感受词语中的音韵节奏。2、推测果子变色的原因。活动准备:1、儿歌:番茄红了2、了解番茄的吃法。活动过程:1、事先把番茄包在手帕里，一边展示它圆圆的外形，一边念儿歌番茄红了(第一句中的番茄先用果子代替)。念完后。请幼儿猜猜手帕里的果子是什么颜色的?2、问幼儿，绿绿的番茄为什么会变成红色?3、翻开幼儿用书中的儿歌图页，与幼儿一起欣赏，请幼儿描述他看到了什么。4、教师有感情地再念一次番茄红了给幼儿听让幼儿感受语词中的音韵节奏与“番茄急得脸都红了”的关系。5、请幼儿念一念，用声调表现“番茄等着等着，急得脸都红了”的情形。6、与幼儿分享水果番茄。活动延伸:展示其他会变颜色的水果。
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