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苏教版二年级上册数学第6单元表内乘法与表内除法二教案第14课时复习二.doc

1、 精品资料第六单元表内乘法和表内除法(二)第14课时 复习(二)教学内容: 课本第8889页复习第6-11题。教学目标:使学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣,提高学生解决实际问题的能力。教学重难点: 了解同一个问题可以有不同的解决办法,培养学生灵活的思维能力。教学准备: 课件。教学过程:一、谈话导入 谈话:今天这节课我们要利用学过的知识来解决一些实际问题。二、基本训练。 1、背乘法口诀。 2、完成第6题,先说说图中表示的条件和问题,然后独立列式计算。 3、第8题,学生独立思考列式计算,全班交流时指名说说解题思路。学生可能列加法算式,也可能列乘法

2、算式,组织比较两种解法的区别和联系。三、解决实际问题。 1、完成复习第9题。 请学生明白图中所示的各种商品和价格。 学生叙述题意后独立解答。 指导学生用表格的形式表达多种购物方案。 2、完成复习第10题。引导学生思考,利用日常生活经验判断选哪一种船用的只数少?可以让学生借助学具摆一摆,讨论解法。组织学生交流讨论。最后算出每种船需要的只数,检验上面的判断是否正确。 3、学生讨论完成第11题,教师巡视进行指导。四、找规律填数。引导学生观察第一盆花,找到规律。运用规律填写叶片上的数,其中,最后两小题是开放题,可以引导学生填出多种答案。五、课堂总结 提问:通过今天的学习,你有什么收获?教学反思:运用乘法口诀求商,解决一些生活中的数学问题,因此在学习过程中,引导学生动手操作非常重要,学生喜欢在观察中思考,在思考中操作,使口诀的形成由抽象到具体。另外自主探索、合作交流也是学生学习本单元内容的重要方式。

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