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大班音乐《熊和石头人》PPT课件教案歌曲参考教案.docx

1、 活动目标:1、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。2、熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。活动准备:1、音乐熊和石头人。2、树林背景图一张,小鸟、小兔、小朋友图各一张。活动过程:一、听音乐,幼儿自由想象模仿各种动物动作。1、师:今天天气真好,树林里面小动物们都出来玩了,你想学什么小动物呢?请你听着音乐,有节奏地模仿这个小动物的样子。2、教师弹奏“熊和石头人”的音乐,幼儿按节奏模仿动物的动作,音乐停止回座位。3、请幼儿介绍刚才模仿了哪个小动物,并请他做做动作。二、通过整体欣赏音乐、

2、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容,学唱新歌。1、师:树林里面真热闹,到底有谁呢?我们仔细听?2、教师清唱歌曲一遍。3、师:你们听到歌里唱了什么?4、教师根据幼儿回答的将相应图片贴在背景图上。5、播放音乐,幼儿倾听。师:我们来听听,是不是都说到了。6、听音乐,模仿小动物的动作,学唱歌曲。(1)师:我们来玩个游戏,我来唱,你来做。我唱到什么小动物,你就把这个小动物的动作做出来。(2)教师清唱,幼儿做动作。如,教师唱“小鸟喳喳叫”,小朋友可以做把小手放在嘴边做小鸟叫的动作。(3)请动作做的好的幼儿表演给大家看,教师哼唱。7、听着音乐做动作。师:我们听着音乐一起来表演。8、教师弹琴,幼儿唱。(1)师:小动物和小朋友都来树林里玩,他们的心情怎么样?(2)师:我们应该用什么样的声音和表情来唱。(3)引导幼儿用愉快的声音,有表情地演唱歌曲。三、初步学玩游戏“熊和石头人”。1、师:歌里唱到的熊什么时候会出来呢?我们来听听。2、播放音乐,幼儿边唱边表演。接着播放最后熊走出来的音乐。提醒幼儿是谁来了?应该怎么样?(别乱跑)3、第二遍播放音乐,并告诉幼儿熊来的时候,不能乱跑,可以原地不动,当成是一块石头,这样熊就不会发现了。

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