1、 蓝色行动-关爱自闭症儿童活动策划书撰写人：_日 期：_蓝色行动-关爱自闭症儿童活动策划书一、活动概况蓝色行动关爱自闭症儿童1、活动时间:xx年xx月xx日xx年xx月xx日2、活动地点:泉州市洛江区北斗星自闭症儿童培训中心泉州理工学院操场3、主办单位:泉州理工学院财经系团总支学生会4、活动对象:泉州理工学院全体师生5、活动负责人:颜曼祺 黄秋玲6、联系电话:二、活动背景有这么一群孩子，他们就像遥远的天空中闪烁的星星，远离我们的现实生活，这样的孩子被叫做“星星的孩子” ，“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童:他们不聋，却对声响充耳不闻;他们不盲，却对周围人与
2、物视而不见;他们不哑，却不知该如何开口说话。他们犹如天上的星星独处一世界，他们还有一个共同的名字自闭症儿童。每年的xx月xx日，是世界“自闭症儿童关爱日”，对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。为了让更多人能够了解关注自闭症儿童，让大家的爱心来温暖他们的孤独，泉州理工学院财经系团总支学生会成员携手呼吁全社会对自闭症患者的关注，加深社会对自闭症儿童的了解，培育起一个有利于特殊孩子健康成长的良好的社会文化氛围，为他们提供更加良好的社会环境。从现在开始，每一个人的关爱，就能带来一个患儿的希望，每一个孩子的参与，就能给同龄的他
3、们一份温暖，让我们携起手来，一起来关爱这些患儿!三、活动目的财经系团总支通过蓝色行动将“雷锋精神”延续下去，发扬光大，不止停留在“xx月份的雷锋月”，做更多公益活动，关心爱护自闭症的儿童，和该中心长期联系合作，做出力所能及的事情，为社会奉献我们的爱心，感化同学们的心灵，唤起人性的善良友爱。财经系团总支学生会的成员通过和自闭症儿童的接触交流，去了解那些儿童的心理和生活方式，同时也将我们的收获及内心感受反馈宣传给全院的师生，让全院师生及社会上更多人来关心爱护自闭症的孩子，尊重他们的内心世界。在此凝聚大家的热忱及对社会的大爱，帮助自闭症儿童的家庭重新树立信心，推进整个社会关注与支持自闭症儿童康复事业
4、期待希望通过此次活动联结更多的力量，从现在到未来，一起注入爱的力量，每个自闭症的孩子都是翅膀受伤的天使，让我们用爱让他们重新高飞。四、活动主题蓝色行动关爱自闭症儿童五、活动口号爱，让星空蓝起来六、活动流程策划(1)校外关爱活动流程1、前期准备(1)提前联系自闭症儿童中心，负责人前往该地踩点和工作人员安排具体的活动时间和项目。(2)确定出前往该中心的人员和人数。(3)根据人数准备车辆。(4)根据人数购买蓝丝带。(5)设计、排练好活动当天的游戏和环节，明确出人员的分组、分工。(6)前往该中心之前，召集所有当天活动的参与人员开展关于如何和自闭症儿童相处以及相关的注意事项的会议。(7)准备好多部相机
5、明确摄影人员。(8)申请校内宣传所要使用的操场。2、活动环节(1)校外关爱a、参与关爱的活动的所有人员手系蓝丝带在校门口集合上车。b、和该中心负责人协调好学生的分配，先进行1对1式或者多对1式的沟通。c、进行大团队的游戏活动。d、集体大合照(2)校内宣传a、将校外关爱活动的照片洗出来，照片尺寸不一，也可将部分照片使用彩印打印出来。b、校内宣传前会制作海报、发通知、广播等形式向全院师生宣传此次活动。c、校内宣传当天在操场播放有关感恩、关爱、奉献的歌曲d、将所有的照片制作成一个展览，在照片旁边附上我们工作人员的感受心得，供同学们自由观看和体会。e、在男生宿舍c栋墙壁上制作大面积的心愿墙，当场有工
6、作人员负责引导同学写对于自闭症儿童的心愿和祝福，发自内心的关爱他们。3、后期工作(1)、活动结束后，收集所有的活动照片存档。(2)、写份完整的工作总结、活动总结、活动感受，反思活动中的不足和值得借鉴的地方，进行修改。(3)、参与活动的人员需上交一份心得体会，旨在呼唤同学们的爱心和奉献的精神。(4)和该中心保持密切的联系，保证每年至少都能举办这样的活动一次，观察该中心的最新需要，做些力所能及的事情。七、突发情况及应急方案(1)、活动中工作人员临时有事不能外出，负责任人会提前准备其他工作人员的后备名单，工作人员和活动参与人员会在活动前2个礼拜确定出来。(2)若活动中自闭症儿童对参与活动人员出现不安
7、情绪，导致做出过激行为，如打人、尖叫、大哭等其他行为，我们应立即向该中心老师咨询，交给专业人士去处理，对于受到惊吓的同学，我们也会尽量安抚，并会在活动前的培训会议上说明自闭症孩子的情况，让参与者有心理准备。(3)若因交通的原因，导致迟到或者延误老师办学进程，会及时的和该中心负责人说明情况，做到不延误教学进程。(4)因为路途较远，会事先准备晕车药，以确保参与者能有良好的身体状况来参加此次活动。八、注意事项(1)服装不能过于鲜艳，孩子会因视觉效果的问题，而产生情绪波动。(2)注意言谈举止，对该中心要尊敬有礼，对孩子要友爱和善，切忌大声喧哗，听从中心负责人及项目负责人的安排。(3)拍照关闭闪光灯，尽量做到不要正面朝孩子们拍照。第 6 页 共 6 页
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