1、 活动目标1、学习运用各种感官感知饼干的特征；2、能够大胆地表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。3、探索、发现生活中饼干的多样性。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。教学重点、难点重点是让幼儿感知饼干的特征；难点是用生动的语言描述饼干的特征活动准备1、幼儿洗净小手；2、各式饼干放于一个盘子内，若干个一次性纸盘和小筐子（放置若干块湿手帕）；活动过程一、以谈话的方式导入课题，激发幼儿的兴趣。师：今天老师给小朋友们带来了一些漂亮的饼干，它们要和小朋友们一起做游戏，你们高兴不高兴呀？幼：高兴！二、探索饼干的特征1、看包装2、剥包装3、看形状、颜色4、尝味道5、师小结：今天，老师和小朋友们一起认识
2、了美丽的饼干，我们都知道了饼干有各种各样的形状，饼干有圆圆的、方方的、长长的、扁扁的，它们身上都有不同的味道，尝起来有的甜，有的香。三、结束师：小朋友们这么喜欢这些饼干，饼干吃多了好不好？幼：不好。师：对，饼干吃多了会影响身体健康的。教学反思喜欢饼干是每个幼儿的共性，而这一活动，正是在幼儿最感兴趣的基础上开展的。原本在设计这一活动时，主要目的是让幼儿运用各种感官感知饼干的特征，并能够乐于和同伴、教师进行交流。但在实际活动中，发现幼儿的想象力、语言表达能力远远超出了我的设想。孩子们能用丰富的语言来表达对饼干的各种认知。上完此课后觉得，是不是在课上缺少了一些更能吸引小朋友的奖品。如果把游戏做为一种比赛的形式可能会更好。
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