课本剧表演活动方案.docx

1、江永小学2013-2014下学期课本剧表演活动方案一、指导思想：语文教学的价值在于唤醒学生的生命感、价值观。此项活动旨在通过引导学生自编、自排、自演课本剧，进而营造一种民主平等的学习氛围；激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养和语文创新能力：培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，通过活化作品的人物，提高学生生的审美情趣和鉴赏能力。二、活动目标：1、推进校园文化建设，同时培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力。2、针对少年儿童喜爱模仿的特点，有组织地开展班级的课本剧演出活动，对他们进行美育教育。3、使同学们学到的课本知识得到巩固和升华，同时创造优美和谐的学习环境和气

2、氛，寓学习于快乐的活动之中。4、培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的文学素质。三、活动领导小组：组 长：邓明川副组长：蔡玲 何廷福 周茂清成 员：谭兵 王真义 谭蓉 余淑媛 周灵 王欣 评 委：46年级各班班主任四、参赛对象：四至六年级各班以班为单位组成代表队参赛五、参赛时间：3月10日下午参赛班级请于3月16日之前将参赛同学名单及剧本题目上报到教导处。六、参赛地点：学校操场七、参赛内容和形式：1、以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内

3、容要健康向上。2、表演的节目可以是由小学语文课本或读本中取材改编的课本剧（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），也可以自己编创。演员人数不超过50人。八、要求：1、每个节目表演时间最长不能超过10分钟。2、舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。3、服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。4、各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员九、奖励方案：设一等奖1名、二等奖2名，三等奖5名，并颁发奖状。十、课本剧表演评分细则见下项 目具 体 要 求分 值剧本创作改编自课本，主题鲜明，思想性强，故事情节完整。20语言普通话标准，语言流畅、清晰，语气语调符合人物性格。20服装道具符合剧情。20表演艺术姿态自然、大方，手势、表情与内容相符，能表现人物性格，人物形象鲜明。20现场效果富有感染力，观众反映好。20江永小学2010.3.2