1、 活动目标:1.增加幼儿对飞机的认识。2.让幼儿了解一些飞机的安全常识。3.提高幼儿的观察、动手能力。4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备:1.飞机的模型一个。2.椅子、书包若干。3.手工“飞机”、胶水若干。活动过程:一、出示飞机模型，认识飞机。1.教师:“呜我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机?那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组
2、成的。”2.提出问题，加深记忆。教师:飞机主要由哪几部分组成?各部分的主要功能是什么/3.师生共同谈论乘坐飞机有什么好处。二、教师给幼儿讲乘飞机的安全常识。1.教师:小朋友们，你们知道乘飞机的安全常识吗?现在老师告诉你们怎样乘飞机是最安全的。小朋友们要认真听，一会儿我们来玩个游戏我是一名好乘客。2.角色扮演。教师与幼儿共同参与游戏。副班事先帮助摆放好四列椅子。教师给幼儿介绍游戏规则与游戏中注意的事项。教师:老师也想和小朋友们一起玩这游戏。现在我们请三个女生和老师一起当漂亮的空中小姐，别的小朋友当乘客，让我们看看哪位乘客最懂得如何乘坐飞机是最安全的。乘客坐好了，我们四位空中小姐要下去检查。好了，现在请我们的小小乘客去拿你们的行李(书包)我们要上飞机了。三、教师教幼儿做手工“飞机”提高动手能力。1. 引入教师:小朋友们真能干，都是一名好乘客。那小朋友们能不能做一名科学家，创出一台飞机呢?现在老师先教你们怎么做飞机。2.拿出教材手工“飞机”。教师给幼儿介绍做法，做好后，展览给幼儿看。3.发给幼儿每人一份，让他们自己做，不会的幼儿教师再过去教。活动延伸:教师把幼儿做好的飞机做成风铃，挂在教室里。
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