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小年厦门市集美区新亭幼儿园 林芳芳活动目标:1.了解中国“小年”的传说及由来,对传统文化故事感兴趣。2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。3.感受绘本的趣味性,能够根据情节猜测故事的发展。活动准备:1.生活经验准备:对于过年有一定的情感体验。2.物质材料准备:PPT;小年民俗视频。活动过程:一、图片导入,引发讨论。1.引导语:图片上的人们正在庆祝什么节日呢?小结:他们正在庆祝春节,也就是我们常说的过年。2.引导语:过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生,爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边,大家知道这是为什么吗? 小结:这些都是为了小年准备的,接下来就一起来了解什么是小年吧!二、 绘本展示,了解“小年”。1.引发幼儿猜想故事的发展。2.引导语:小朋友们知道了什么是小年了吗?这个民间故事说的就是小年的由来,虽然并不是真的,但令这个节日显得更加生动了。三、 结合视频,深入感知。1.引导语:关于小年,中国人在这一天还会做些什么呢?我们一起来跟着视频了解一下吧! 小结:小年一过,意味着春节就要来了,不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日,令我们的生活更有仪式感,也传递了我们的情感和祝福。活动延伸:1.家园共育:和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧!

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