道德与法治教师个人成长三年发展规划.docx

1、道德与法治教师个人成长三年发展规划精品文档，仅供参考PERSONAL 道德与法治教师个人成长三年发展规划道德与法治教师个人成长三年发展规划 凡事预则立，不预则废，做任何事情，只有在做之前找到一个明确的目的和方向，才能在开展的时候比较顺利地进行。很荣幸加入xx道德与法治工作室，为了更好地成长，特制定个人三年发展规划，为自己今后的发展指明方向。 一、自我剖析 1.信念 认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人。 2.优势 教学基本功扎实，工作认真负责，年轻充满活力。 工作十年来，勤勤恳恳，兢兢业业，用心做教育，用爱育学生。 3.不足 在专业素养和专业知识上有许多欠缺和不足之处； 对新教材的把握不到

2、位、知识体系的建构不完善； 乐于从事教学科研，但行动迟缓，且缺乏耐力； 在学生管理上也有一些困惑。 二、发展总目标 努力成为业务水平高、思想素质好、敬业精神强的教师，并在科研上有所收获，能在区域里小有成就，形成自己的教学风格，争做区级教学能手。 三、个人三年发展规划 第一阶段 1.利用工作室平台认真学习新的教育理念，提高自身理论水平。 2.吃透新教材，把握好知识点，建构完整的知识体系。 3.利用课余时间进行历史学科的学习，提升文科综合分析能力。 第二阶段 1.加强本学科专业理论知识的学习，并巧练课堂教学基本功。 2.研究中考题，加强对各类试题的把握能力。 3.认真研究、实践工作室的经验，进行初

3、步的课堂改革。 第三阶段 1.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 2.研究学生心理，学习学生管理的艺术，加强管理学生的能力。 3.实践工作室的经验，探索新时期的教学模式，力争摸索出一套适合自己的教学模式。 四、落实措施 1.第一阶段 利用好工作室这个平台，认真学习平台发布的相关资料；每学期读一本教育理论专著，及时做好读书笔记；认真研读新版教材，制作每单元思维导图；利用课余时间阅读历史教材，联系道德与法治教材做好相关知识点记录。 2.第二阶段 坚持每周练字；每天利用手机软件、微信公众号收听收看时政要闻，紧跟时代；研究历年中考真题，分析题型及解答技巧，并记录整理；打磨一节优质课。 3.第三阶段 利用工作室平台、公众号，教育教学专著期刊杂志等学习有关学生心理、学生管理的内容，并做好笔记，付诸实践；积极参加各级培训，听本区域优秀教师的课，观看网络特优教师的展示课等，取长补短，琢磨一套适合自己的教学模式。 总之，在今后的三年中，我将一如既往地热爱事业、热爱学生，严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。